الأخلاق هي عنوان الشعوب والدول وقد حثت جميع الأديان السماوية على الأخلاق الحميدة فهى تعتبر وسيلة لتعامل جميع الأشخاص مع بعضهم البعض فهي أساس الحضارة وتقدمها ، کما انها تعمل على خلق مجتمع متقدم ومتطور ومتماسک، وتساعد علي نشر الرفاهية والمحبة والأمن والأمان بين المجتمع .
                           
          والاخلاق هى مجموع المعتقدات والقيم التى تواجة الفرد فى عمليات اتخاذ القرار ، وتتطلب من الافرد الوعى والادراک وامتلاک القدرات المعرفية القادرة على مساعدته فى تبنى السلوکيات الايجابية .
     
 
        فالذکاء الاخلاقى هو القدرة على التمييز بين الصح والخطأ ، وتبنى قناعات اخلاقية راسخة والتصرف على اساسها وهو امتلاک الفرد مجموعة من السمات والخصائص الشخصية الموجهه لسلوکيات الفرد الاخلاقية  .
 
         ويعتبر الطلاب مختلفون في قدراتهم وفى دافعيتهم للانجاز الاکاديمى والمستويات التى يحققونها فى التحصيل الدراسى ومن هذه القدرات التى يتمتع بها الطلاب والتى تختلف من فرد الى أخر الذکاء الاخلاقى وهذا النوع من الذکاء تنميتة وتدعيمة أمر فى غاية الأهمية فى شخصية الخريج ومن خلال ملاحظة الباحثة لسلوکيات الطالبات داخل الکلية وجدت ان بعض الطالبات يتبنون بعض السلوکيات الغير اخلاقية مثل الغش فى الأمتحانات وتجاوز بعض القوانين وقلة ضبط النفس فى بعض المواقف. وکذلک من خلال اشراف الباحثة على طالبات التدريب الميدانى فى بعض المؤسسات وجدت ان هناک بعض السلوکيات التى تصدر من بعض الطالبات مثل عدم القدرة على ضبط النفس وعدم تحمل المسؤلية واستخدام بعض اساليب العنف مع المستفيدين فى التدريب الميدانى وضعف الاهتمام بقواعد وقوانين مؤسسات التدريب الميدانى واحيانا تجاوز السلوکيات الاخلاقية باستخدم العنف اللفظى والتعدى اللفظى على المستفيدين من الاطفال داخل المؤسسات کذلک التهاون فى الإلتزام بالقيم الاخلاقية داخل الحرم الجامعى .مما دفع الباحثة الى اجراء هذا البحث  للتعرف على   "الذکاء الاخلاقى وعلاقته بالتخصص الاکاديمى لطالبات کلية التربية الرياضية للبنات - جامعة الاسکندرية  
الأخلاق هي عنوان الشعوب والدول وقد حثت جميع الأديان السماوية على الأخلاق الحميدة فهى تعتبر وسيلة لتعامل جميع الأشخاص مع بعضهم البعض فهي أساس الحضارة وتقدمها ، کما انها تعمل على خلق مجتمع متقدم ومتطور ومتماسک، وتساعد علي نشر الرفاهية والمحبة والأمن والأمان بين المجتمع .
                           
          والاخلاق هى مجموع المعتقدات والقيم التى تواجة الفرد فى عمليات اتخاذ القرار ، وتتطلب من الافرد الوعى والادراک وامتلاک القدرات المعرفية القادرة على مساعدته فى تبنى السلوکيات الايجابية .
     
 
        فالذکاء الاخلاقى هو القدرة على التمييز بين الصح والخطأ ، وتبنى قناعات اخلاقية راسخة والتصرف على اساسها وهو امتلاک الفرد مجموعة من السمات والخصائص الشخصية الموجهه لسلوکيات الفرد الاخلاقية  .
 
         ويعتبر الطلاب مختلفون في قدراتهم وفى دافعيتهم للانجاز الاکاديمى والمستويات التى يحققونها فى التحصيل الدراسى ومن هذه القدرات التى يتمتع بها الطلاب والتى تختلف من فرد الى أخر الذکاء الاخلاقى وهذا النوع من الذکاء تنميتة وتدعيمة أمر فى غاية الأهمية فى شخصية الخريج ومن خلال ملاحظة الباحثة لسلوکيات الطالبات داخل الکلية وجدت ان بعض الطالبات يتبنون بعض السلوکيات الغير اخلاقية مثل الغش فى الأمتحانات وتجاوز بعض القوانين وقلة ضبط النفس فى بعض المواقف. وکذلک من خلال اشراف الباحثة على طالبات التدريب الميدانى فى بعض المؤسسات وجدت ان هناک بعض السلوکيات التى تصدر من بعض الطالبات مثل عدم القدرة على ضبط النفس وعدم تحمل المسؤلية واستخدام بعض اساليب العنف مع المستفيدين فى التدريب الميدانى وضعف الاهتمام بقواعد وقوانين مؤسسات التدريب الميدانى واحيانا تجاوز السلوکيات الاخلاقية باستخدم العنف اللفظى والتعدى اللفظى على المستفيدين من الاطفال داخل المؤسسات کذلک التهاون فى الإلتزام بالقيم الاخلاقية داخل الحرم الجامعى .مما دفع الباحثة الى اجراء هذا البحث  للتعرف على   "الذکاء الاخلاقى وعلاقته بالتخصص الاکاديمى لطالبات کلية التربية الرياضية للبنات - جامعة الاسکندرية