مستوى درجة ممارسة القيادة الأصيلة لدى رؤساء الأقسام العلمية بکلية التربية بالهيئة العامة للتعليم التطبيقى والتدريب بدولة الکويت بلغت نسبته (85.00%) بدرجة کبيرة. 2- أختلف ترتيب أبعاد القيادة الأصيلة لدى رؤساء الأقسام العلمية بکلية التربية بالهيئة العامة للتعليم التطبيقى والتدريب بدولة الکويت کما يلى : - الحب بنسبة (88.00%) بدرجة کبيرة. - شفافية العلاقات بنسبة (85.20%) بدرجة کبيرة. - الوعى الذاتى بنسبة (84.80%) بدرجة کبيرة. - الإنضباط الذاتى بنسبة (84.50%) بدرجة کبيرة. - المنظور الأخلاقى الداخلى بنسبة (83.60%) بدرجة متوسطة. - المعالجة المتوازنة بنسبة (83.20%) بدرجة متوسطة. 3- مستوى درجة القدرة على إتخاذ القرار لدى رؤساء الأقسام العلمية بکلية التربية بالهيئة العامة للتعليم التطبيقى والتدريب بدولة الکويت بلغت نسبته (76.60%) بدرجة مرتفعة. 4- توجد علاقة إرتباطية موجبة دالة إحصائياً عند مستوى دلالة (0.05) بين أبعاد القيادة الأصيلة والقدرة على إتخاذ القرار لدى رؤساء الأقسام العلمية بکلية التربية بالهيئة العامة للتعليم التطبيقى والتدريب بدولة الکويت.