يهدف البحث الحالي إلى تحليل نتائج البحوث والدراسات السابقة المرتبطة بقياس فاعلية التعلم بمساعدة الکمبيوتر في مجال التربية الرياضية ، وذلک باستخدام منهج التحليل البعدي، لتحديد أثر التعلم بمساعدة الکمبيوتر في کل من: نواتج التعلم المختلفة (  الجانب المعرفي   والجانب المهارى  والجانب الوجداني ) والخروج باستنتاجات وتعميمات ، يمکن الاعتماد عليها في اتخاذ القرار بشأن توظيف البرمجيات التعليمية واستخدامها في المراحل التعليمية المختلفة، و يعد التحليل البعدي أحد طرق تحليل البيانات التي يتم جمعها من نتائج دراسات متعددة  وتحليلها کما لو کانت نتائج دراسة واحدة کبيرة ، ويتضمن التعلم بمساعدة الکمبيوتر برمجيات التدريب والممارسة، والتعليم الخصوصي، والمحاکاة والواقع الافتراضي ، وحل المشکلات، والذکاء الاصطناعي، والنظم الخبيرة، والتي صممت لمساعدة الطلاب في التعلم، وقد أکدت نتائج الدراسة الأثر الإيجابي للتعلم بمساعدة الکمبيوتر في تنمية المتغيرات التابعة التي تناولتها الدراسة.