استهدف البحث الحالي تقنين مقياس Eis للذکاء الانفعالي على البيئة المصرية وقد تم تطبيق المقياس على عينة قوامها (281) لاعب ولاعبة من المشارکين في الدورة التخصصية لکليات التربية الرياضية بالجامعات المصرية والتي نظمتها کلية التربية الرياضية جامعة المنيا في الفترة من 1 – 3/2/2015  بواقع (186) لاعب ، (95) لاعبة في رياضات ألعاب القوى وتنس الطاولة وکرة اليد وکرة السلة وکرة القدم (خماسي) ثم قام الباحث بتفريغ البيانات ومعالجتها إحصائياً لاستخراج المعاملات العلمية للمقياس وتم استخلاص (6) عوامل لمقياس الذکاء الانفعالي وأشارت أهم النتائج إلى : -          أن المقياس أداة صادقة وثابتة ويصلح للبيئة المصرية . -          ارتفاع مستوى الذکاء الانفعالي لدى اللاعبين واللاعبات . -          توجد فروق بين اللاعبات في بعض عوامل المقياس . وکان من أهم التوصيات : -          التوعية بأهمية الذکاء الانفعالي . -          إعداد الأنشطة والتدريبات التي تساعد على تنمية الذکاء الانفعالي . -          إجراء دراسات أخرى للذکاء الانفعالي في الرياضة وعلاقته ببعض المتغيرات .