هدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام المنصات التعليمية التفاعلية على بعض نواتج التعلم (التحصيل المعرفي، الآراء والانطباعات نحو استخدام المنصات التعليمية التفاعلية) علي طلاب الفرقة التانية بکلية التربية الرياضية جامعة مدينة السادات. إستخدم الباحث المنهج التجريبى وذلک لمناسبته لطبيعة البحث, وقد استعان بأحد التصميمات التجريبـىة لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة بإستخدام القياس البعدي. تم إختيار مجتمع البحث بالطريقة العمدية من طلبة الفرقة الثانية بکلية التربية الرياضية – جامعة مدينة السادات للعام الجامعي 2020/2012م والبالغ عددهن (460) طالب. تم إختيار عينة التجربة الأساسية بالطريقة العمدية من طلبة الفرقة الثانية بکلية التربية الرياضية – جامعة مدينة السادات والبالغ عددهم ( 460) طالب. حيث بلغ حجم عينة الدراسة الإستطلاعية (50) طالب وذلک لحساب المعاملات العلمية وتجريب البرنامج التعليمي بإستخدام المنصات التعليمية وتم إختيار عينة البحث الأساسية بالطريقة العمدية وتکونت من (200) طالب للدراسة الأساسية مقسمين إلى (100) طالب للمجموعة التجريبية (100) طالب للمجموعة الضابطة.-استخدم الباحث إختبار التحصيل المعرفي.و إستمارة الآراء والإنطباعات ، قام الباحث بتطبيق الدراسة علي المجموعة التجريبية ، وذلک في الفترة من يوم السبت الموافق 24/10/2020م ، استمر إلي يوم السبت الموافق 12/12/2020م. وتوصل الباحث إلى أن إستخدام المنصة التعليمية الإلکترونية لها تأثير إيجابي في تحسين التحصيل المعرفي لدى مجموعة التجريبية البحث، و2. إستخدام المنصة التعليمية التفاعلية ساهم بطريقة إيجابية على آراء وانطباعات مجموعة البحث التجريبية حول استخدامها.