Beta
158931

تأثير برنامج تدريبي في ضوء نماذج البرمجة اللغوية العصبية على مستوى أداء بعض مهارات الهجوم المرکب لناشئ سلاح الشيش

Article

Last updated: 22 Jan 2023

Subjects

-

Tags

-

Abstract

إن التدريب الرياضي للنشاط البدني ليس بعملية عشوائية ولکنها عملية مدروسة ومخططة تخطيطا سليما تعتمد على أسس مدروسة في إطار تربوي متقن تهدف إلى رفع کفاءة وقدرات اللاعبين البدنية والمهارية والخططية والنفسية ليکون قادر على بذل الجهد المطلوب بطريقة اقتصادية وصولا إلى مستوى أفضل وتتمثل مشکله البحث انه من الممکن أن يکون بعض الناشئين ذو نمط سمعي ويتم تدريبهم بنمط أخر مثل النمط البصري لأن کل نمط له خصائص في الاستقبال لذلک صممت الباحثة برنامج تدريبي بالدمج بين أکثر نمطين يتميز بهم الناشئ وفقا لاستمارة تحديد الأنماط لمعرفة تأثيره على الارتقاء بمستوى أداء الهجوم المرکب لناشئ سلاح الشيش.ويهدف البحث يهدف هذا البحث إلى تحديد الأنماط والدمج بين الأنماط الأکثر ارتباط و تصميم برنامج تدريبي لمعرفة تأثيره على: تحسين مستوى أداء بعض مهارات الهجوم المرکب(الهجمه العدديه1-2UNE DEUX –الهجمه المزدوجه DOUBLEMENT-الهجمه القاطعه والمغيرة COUPE-DEYGAGEMENT ) للثلاث مجموعات التجريبية ( بصري حرکي) ، ( سمعي بصري ) ،( سمعي حرکي ) لناشئ سلاح الشيش واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي وقد بلغ عدد مجتمع البحث (22) ناشئ وتشير اهم النتائج تفوق المجموعه التجريبيه الاولى النمط الحرکى البصرى وفقا للمؤشرات الاحصائيه.

DOI

10.21608/obsa.2021.158931

Keywords

البرمجة, اللغوية, العصبية

Authors

First Name

ماجدة

Last Name

محمود أبو العزم

MiddleName

-

Affiliation

*أستاذ مساعد بقسم التدريب الرياضى بکلية التربية الرياضية جامعة المنصورة.

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

4

Article Issue

7

Related Issue

23325

Issue Date

2021-03-01

Receive Date

2021-03-24

Publish Date

2021-03-01

Page Start

232

Page End

261

Print ISSN

2536-9881

Online ISSN

2536-989X

Link

https://obsa.journals.ekb.eg/article_158931.html

Detail API

https://obsa.journals.ekb.eg/service?article_code=158931

Order

9

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة بني سويف لعلوم التربية البدنية والرياضية

Publication Link

https://obsa.journals.ekb.eg/

MainTitle

-

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023