هدفت البحث إلي التعرف على تعرض الشباب لمواقع التواصل الاجتماعى وعلاقتها ‏بالوعى الثقافى لديهم, واستخدمت الباحثة المنهج الوصفى لقياس أثر المتغير المستقل ‏‏"مواقع التواصل الاجتماعى"علي المتغير التابع "الوعى الثقافى", وطٌبقت أدوات ‏الدراسة علي عينة قوامها (200) من شباب جامعة المنيا كلية التربية النوعية , ‏وتمثلت أداوت الدراسة في ( الأستبانة), وتوصلت الدراسة إلي: وجود علاقة ‏ارتباطيه طردية موجبة ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.001 بين درجة تعرض ‏الشباب لمواقع التواصل الاجتماعي وعلاقتها بزيادة الوعى الثقافي لديهم.‏‎ ‎وجود ‏علاقة ارتباطيه طردية دالة إحصائياً بين درجة تعرض الشباب لموقع الفيس بوك ‏واليوتوب وزيادة الوعى الثقافى لديهم.‏‎ ‎وجود علاقة ارتباطيه طردية دالة إحصائياً ‏بين درجة تعرض الشباب لموقع تويتر وزيادة الوعى الثقافى لديهم.‏
وجود علاقة ‏ارتباطيه طردية موجبة ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.001 بين درجة تعرض ‏الشباب لمواقع التواصل الاجتماعي وعلاقتها بزيادة الوعى الثقافي لديهم.‏‎ ‎وجود ‏علاقة ارتباطيه طردية دالة إحصائياً بين درجة تعرض الشباب لموقع الفيس بوك ‏واليوتوب وزيادة الوعى الثقافى لديهم.‏‎ ‎وجود علاقة ارتباطيه طردية دالة إحصائياً ‏بين درجة تعرض الشباب لموقع تويتر وزيادة الوعى الثقافى لديهم.‏