Subjects
-Abstract
هدف هذا البحث إلى إکساب تلميذات الصف الثالث الإعدادي مهارات البرمجة من خلال تصميم وإنتاج کتاب الإلکتروني. ولتحقيق أهداف البحث اتبع المنهج الوصفي في الإطلاع على الدراسات والأدبيات، المنهج شبه التجريبي في قياس أثر المتغير المستقل على المتغير التابع. وتکونت مجموعة البحث من (70) تلميذة بمدرسة قاسم أمين الإعدادية بنات التابعة لإدارة أبو قرقاص التعليمية في العام الدراسي (2016/ 2017م)، وتم تقسيمهن إلى مجموعتين، مجموعة تجريبية درست باستخدام الکتاب الإلکتروني، ومجموعة ضابطة درست بالکتاب الورقي المطبوع. وتمثلت أدوات البحث في اختبار تحصيلي لقياس الجانب المعرفي لمهارات البرمجة، اختبار أداء لقياس الجانب المهاري لمهارات البرمجة، بطاقة تقييم مشروع برمجية لإنتاج ساعة رقمية . وتم تصميم وإنتاج الکتاب الإلکتروني، وطبقت أدوات القياس قبل التعلم وبعده على التلميذات مجموعة البحث. وأثبتت النتائج تفوق التلميذات اللآتي استخدمن الکتاب الإلکتروني على نظرائهن اللآتي استخدمن الکتاب الورقي في کل من التحصيل المعرفي لمهارات البرمجة، وإکساب مهارات البرمجة لدى التلميذات مجموعة البحث.
DOI
10.21608/jedu.2018.107854
Keywords
الکلمات المفتاحية: الکتاب الإلکتروني, مهارات البرمجة
Authors
Last Name
حجازي محمد حجازي
MiddleName
-Affiliation
معلم حاسب آلي ثانوي، مدرسة قاسم أمين الثانوية بنات بأبو قرقاص، إدارة المنيا التعليمية.
Email
-City
-Orcid
-Article Issue
العدد 17 (العلوم التربویة) الجزء الثانی
Link
https://jedu.journals.ekb.eg/article_107854.html
Detail API
https://jedu.journals.ekb.eg/service?article_code=107854
Publication Title
مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
Publication Link
https://jedu.journals.ekb.eg/
MainTitle
-