Beta
102181

أثر استخدام تقنية الکتاب المعزز على الإنجاز الأکاديمي والدافعية للتعلم في مقرر المتاحف والمعارض لدى طلاب تکنولوجيا التعليم

Article

Last updated: 04 Jan 2025

Subjects

-

Tags

تکنولوجيا التعليم

Abstract

هدف البحث الحالي إلى الکشف عن استخدام تقنية الکتاب المعزز لقياس أثرها على الإنجاز الأکاديمي والدافعية للتعلم لدى طلاب تکنولوجيا التعليم. ولتحقيق أهداف البحث اتبعت الباحثة المنهج التجريبي لدراسة أثر المتغير المستقل على المتغيرات التابعة. وتکونت عينة البحث (60) طالبًا من طلاب الفرقة الأولي بقسم تکنولوجيا التعليم قسمت إلى مجموعتين متساويتين (30) طالبًا في المجموعة التجريبية، و (30) طالبًا في المجموعة الضابطة. وطبقت عليهم أدوات البحث قبليًا وبعديًا، والتي تمثلت في اختبار تحصيل معرفي لقياس الجوانب المعرفية المرتبطة بمقرر المتاحف والمعارض التعليمية، ومقياس الدافعية للتعلم. وأسفرت نتائج البحث عن وجود أثر إيجابي لتقنية الکتاب المعزز على کل من الإنجاز الأکاديمي والدافعية للتعلم لدى طلاب تکنولوجيا التعليم، وتفوق الطلاب الذين استخدموا الکتاب المعزز على نظرائهم الذين استخدموا الطريقة التقليدية في الإنجاز الأکاديمي والدافعية للتعلم. وأوصى البحث بضرورة تطوير إستراتيجيات للتعلم قائمة على التعلم من خلال الکتب المعززة في مراحل التعليم والتخصصات المختلفة، والاهتمام باحتياجات الطلاب ودعم الإنجاز الأکاديمي لديهم.

DOI

10.21608/jedu.2019.102181

Keywords

الکلمات المفتاحية: الکتاب المعزز, الإنجاز الأکاديمي, الدافعية للتعلم

Authors

First Name

سحر

Last Name

محمد السيد

MiddleName

-

Affiliation

مدرس تکنولوجيا التعليم، کلية التربية النوعية، جامعة جنوب الوادي

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

5

Article Issue

23

Related Issue

15480

Issue Date

2019-07-01

Receive Date

2019-05-11

Publish Date

2019-07-01

Page Start

1

Page End

42

Print ISSN

1687-3424

Online ISSN

2735-3346

Link

https://jedu.journals.ekb.eg/article_102181.html

Detail API

https://jedu.journals.ekb.eg/service?article_code=102181

Order

1

Type

أوراق بحثیة

Type Code

1,167

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية

Publication Link

https://jedu.journals.ekb.eg/

MainTitle

أثر استخدام تقنية الکتاب المعزز على الإنجاز الأکاديمي والدافعية للتعلم في مقرر المتاحف والمعارض لدى طلاب تکنولوجيا التعليم

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023