هدفت الدراسة الحالية إلى تقديم استراتيجية لتطبيق أدوات جوجل التعليمية وقياس فاعلية استخدامها فى تنمية التکيف الإجتماعي الأکاديمي لدى طلاب تکنولوجيا التعليم، وتکونت عينة الدراسة من(28 طالبًا وطالبة) طلاب الدراسات العليا الفرقة الأولي للدبلوم الخاص قسم تکنولوجيا التعليم، کلية التربية النوعية، جامعة المنيا. وتمثلت الأدوات فى إعداد استراتيجية لتطبيق أدوات جوجل التعليمية ومقياس التکيف الإجتماعي الأکاديمي، وأظهرت النتائج فاعلية الاستراتيجية لتطبيق أدوات جوجل التعليمية فى تنمية التکيف الإجتماعي الأکاديمي لدى طلاب تکنولوجيا التعليم.