Subjects
-Abstract
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية برنامج حاسوبى قائم على نموذج أبعاد التعلم فى تنمية مهارات استخدام الحاسب الآلي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادى.
وتحقق ذلک من خلال إعداد برنامج حاسوبى قائم على نموذج أبعاد التعلم فى تدريس الوحدة الثانية ويندوز "Windows XP" المتضمنة بکتاب الحاسب الآلى المقرر للصف الأول الإعدادى، واتبعت الباحثة المنهج شبه التجريبى ذى المجموعتين التجريبية وعددها (30) تلميذًا، والضابطة وبلغ عددها (30) تلميذًا من تلاميذ الصف الأول الإعدادى بمدرسة الإعدادية بنين بمحافظة المنيا، وقد قامت الباحثة بتطبيق الاختبار التحصيلى وبطاقة الملاحظة لقياس الجانبين المعرفى والأدائى لمهارات استخدام الحاسب ثم تنفيذ برنامج حاسوبى قائم على نموذج أبعاد التعلم لتنمية مهارات استخدام الحاسب.
أظهرت النتائج فاعلية البرنامج الحاسوبى القائم على نموذج أبعاد التعلم فى تنمية مهارات استخدام الحاسب الآلى لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادى عينة الدراسة.
DOI
10.21608/jedu.2017.74099
Keywords
الکلمات المفتاحية: برنامج حاسوبى ـــــــ نموذج أبعاد التعلم لمارزانو ـــــــ مهارات استخدام الحاسب
Authors
First Name
رحاب احمد فواد علي
MiddleName
-Email
-City
-Orcid
-Link
https://jedu.journals.ekb.eg/article_74099.html
Detail API
https://jedu.journals.ekb.eg/service?article_code=74099
Publication Title
مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
Publication Link
https://jedu.journals.ekb.eg/
MainTitle
-