يرکز الإطار العام للمناهج الأردنية على منظومة من القيم التي تشکّل معايير ضابطة للسلوک، وموجّهة لأداء جميع المعنيين والمشارکين (من جميع الفئات ولجميع المراحل) وأعمالهم في بناء المناهج وتطويرها وکافة عملياتها. إضافة إلى أن هذه القيم وغيرها هي نتاجات مستهدفة تسعى المناهج الأردنية إلى الإسهام في تحقيقها ليتمثّلها المتعلمون الأردنيون ويعتمدوها أطرًا مرجعية توجّه سلوکاتهم في سياقاتهم الشخصية والتعلمية والاجتماعية والمهنية، ومن أهم هذه القيم قيمة الإبداع والابتکار، وتعني قدرة الفرد على تقديم شيء جديد، أو أصيل، أو سابق لزمانه، يسهم في حل المشکلات، أو خدمة مصالح الآخرين، وتحقيق الرفاه لهم. وقد تناولت الورقة  الحالية الحديث عن أهم مواطن الإبداع والابتکار في المناهج الأردنية، والتحديات التي تواجه الإبداع في المدرسة الأردنية، وسُبل مواجهتها.