توظيف الألعاب الإلكترونية لتنمية مهارة إعادة التدوير لدي طفل الروضة

الاستفـادة من بقايـا أقمشة مصانع ملابس الأطفال فى إبتکار أشکال مستحدثـة للعب الأطفال فى الفترة من 2 – 6 سنوات کهدف تعليمى

اللعب والألعاب التربوية والتعليمية للأطفال دوى الاحتياجات الخاصة (الإعاقات العقلية)

استحداث مشغولات فنية نفعية ذات طابع تراثي تعتمد على فلسفة اللعب لتنمية ثقافة الأطفال التراثية

دور اللعب في تنمية القدرات الحركية واللغوية للأطفال ذوي الإعاقة الذهنية

إثراء الجوانب النفسية لدي الاطفال ذوي الامراض المزمنة بالالعاب الخشبية

دور الالعاب الحركية في خفض اضطراب الانتباه وتحسين القدرات الادراكية الحركية لدي الاطفال المعاقين ذهنيا

تصميم وإنتاج لعب الأطفال باستخدام الأقمشة غير المنسوجة

تنمية القدرات الإبداعية لدى الأطفال المعاقين ذهنياً عن طريق التقديم المقنن للأنشطة الترفيهية

دور الألعاب الشعبية في تنمية بعض مهارات أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم النمائية