استهدفت الدراسة التعرف على مفاهيم وأنماط الجامعة الإفتراضية كأحد الصيغ الجديد فى التعليم الجامعى وأوجه الإستفادة منها فى مصر فى ظل تداعيات فيروس كورونا (كوفيد-19)، واشتملت على الإطار العام للدراسة ويتضمن المقدمة والمشكلة، والأهداف والأهمية والمنهجية والمصطلحات والدراسات السابقة، وخطوات الدراسة، كما اشتملت على ثلاثة محاور يتضمن الأول مفهوم الجامعة الإفتراضية وأهدافها.    ويتضمن المحور الثانى خصائص الجامعة الإفتراضية وأنماطها وأنواعها وعوامل نجاحها، ويتضمن المحور الثالث تداعيات فيروس كورونا (كوفيد-19) على التعليم وجهود مصر لمواجهته، وإمكان الإستفادة من الجامعة الإفتراضية ودواعى الأخذ بها لحل مشكلات التعليم الجامعى فى ظل تداعيات فيروس كورونا (كوفيد-19)، وقد خلصت الدراسة إلى التوصية بضرورة الأخذ بصيغة الجامعة الإفتراضية للتغلب على الحد من إنتشار فيروس كورونا (كوفيد-19) لضمان استمرار الدراسة الجامعية للطلاب وذلك من خلال عمل دراسة جدوى لإختيار النمط المناسب لطبيعة واحتياجات التعليم الجامعى فى مصر بما يتناسب مع طبيعة المجتمع المصرى واحتياجاته، لحل المشكلات التى تواجه التعليم الجامعى فى ظل هذه الجائحة وأى أزمات وتحديات مستقبلية.