هدف البحث إلي الكشف عن أثر برنامج إرشادي في خفض سلوك الغش لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية ,وتكونت العينة من مجموعتين أحدهما ضابطة وتكونت من (10) تلميذ وتلميذة والمجموعة التجريبية تكونت من (10) تلميذ وتلميذة , طبق عليهم مقياس الغش للمجموعة الضابطة وأما المجموعة التجريبية طبق عليهم البرنامج الإرشادي ومقياس الغش الأثنين معا , ومن النتائج البحث: يوجد فرق دال إحصائيا بين متوسطي رتب درجات مجموعة الدراسة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي علي مقياس الغش لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية عند مستوي (0.05) في أتجاه القياس البعدي, يوجد فرق دال إحصائيا بين متوسطي رتب درجات القياس البعدي بين كل من المجموعة التجريبية والضابطة علي مقياس الغش في الإمتحانات لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية عند مستوي (0.05) لصالح المجموعة التجريبية, " لا يوجد فرق دال إحصائيا بين متوسطي رتب درجات مجموعة الدراسة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي (بعد شهر من أنتهاء البرنامج ) علي مقياس الغش في الامتحان لدي مجموعة من الصف الثاني لتلاميذ المرحلة الإعدادية