أستهدف البحث الحالي التوصل إلي الکيفية التي يمکن من خلالها تحسين الإنتاجية العلمية لأعضاء هيئة التدريس ،واقتضت طبيعة هذا البحث –تحقيقا لأهدافه ،وتمشيا مع طبيعته-أستهداف المنهج الوصفي التحليلي .وقد أشتمل البحث علي الإطار العام للدراسة المتمثل في أربعةمحاور:تناول المحور الأول :الإنتاجية العلمية إطار مفاهيمي ،العوامل المؤثرة فيها ،مرتکزات تحسينها ،المحور الثاني: العوامل المؤثرة في الإنتاجية العلمية:،العوامل الشخصية، العوامل المتعلقة بالبيئة الجامعية، العوامل المجتمعية، معوقات الإنتاجية العلمية لأعضاء هيئة التدريس ، تصور مقترح للتغلب علي معوقات الإنتاجية العلمية،فلسفة وأهداف التصور المقترح ،منطلقاته ،معوقات تنفيذ التصور المقترح .وقد خلص البحث الي عدة نتائج أبرزها : إلى وجود بعض العوامل التي تؤدي إلى خفض الإنتاجية العلمية لأعضاء  هيئة  التدريس منها :نقص امکانيات المعامل البحثية ،نقص المجلات العلمية المتخصصة في المؤتمرات العلمية ،صعوبة  الاتصال مع  الجهات العلمية العالمية والأقليمية والمحلية ،صعوبة نشر النتائج العلمية، تشير النتائج إلى تأثير العائد المادي على الإنتاجية العلمية لأعضاء هيئة التدريس ، تشير نتائج  الدراسة إلى کثرة الأعباء التدريسيه الملقاة على عاتق أعضاء هيئة التدريس ،ارتفاع التکاليف المالية التي يتحملها أعضائها التدريس بجامعة الزقازيق والتي يعاني البعض من أعضاء هيئة التدريس  للإفتقار إلى إمتلاک مهارات البحث في المجلات العالمية باللغة الإنجليزية ،إفتقار بعض أعضاء هيئة التدريس بجامعة الزقازيق  بتوظيف مهارات اللغة الإنجليزية في عمليات النشر في المجلات الإقليمية والدولية والمحلية .