أثر استخدام الفصول الافتراضية على تنمية الجانب الأدائى لمهارات إنتاج الرسوم المتحرکة فى ضوء معايير الجودة لدى طلاب تکنولوجيا التعليم
Last updated: 25 Dec 2024
10.21608/sec.2017.103617
الکلمات المفتاحية: فصول افتراضية, رسوم متحرکة
شحاتة عبد الله أحمد
أمين
أ.د/ شحاتة عبد الله أحمد أمين استاذ المناهج وطرق التدريس وتکنولوجيا التعليم کلية التربية – جامعة الزقازيق
مجدى إبراهيم
إسماعيل
أ.د.م / استاذ المناهج وطرق التدريس وتکنولوجيا التعليم المساعد کلية التربية – جامعة الزقازيق
لمياء محمد الهادى
عبد العظيم
د/ لمياء محمد الهادى عبد العظيم مدرس مساعد بقسم تکنـولـوجيا التعليم کلية التربية النوعية – جامعة الزقازيق
32
94
15729
2017-01-01
2020-07-18
2017-01-01
123
179
1110-3914
2682-3772
https://sec.journals.ekb.eg/article_103617.html
https://sec.journals.ekb.eg/service?article_code=103617
5
المقالة الأصلية
1,137
Journal
دراسات تربوية ونفسية. مجلة کلية التربية بالزقازيق
https://sec.journals.ekb.eg/
أثر استخدام الفصول الافتراضية على تنمية الجانب الأدائى لمهارات إنتاج الرسوم المتحرکة فى ضوء معايير الجودة لدى طلاب تکنولوجيا التعليم
Details
Type
Article
Created At
22 Jan 2023