Subjects
-Tags
-Abstract
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على طبيعة العلاقة بين الذکاء الأخلاقى بأبعاده السبعة والتنمر لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، ودراسة الفروق بين التلاميذ ( مرتفعى – منخفضى) الذکاء الأخلاقى فى التنمر، والتعرف على أبعاد الذکاء الأخلاقى المنبئة بالتنمر لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، على عينة شملت (116) تلميذا من تلاميذ المرحلة الإعدادية تتراوح أعمارهم ما بين (12-15) عامًا تم اختيارهم بطريقة عشوائية من مدرسة أبوحماد الإعدادية الجديدة، ومدرسة السادات الإعدادية بنين للعام الدراسى 2016/2017م ، واستخدمت الدراسة الحالية الأدوات التالية : مقياس الذکاء الأخلاقي لدي تلاميذ المرحلة الأعدادية (إعداد: الباحثة)،مقياس التنمر لدي تلاميذ المرحلة الأعدادية (إعداد: الباحثة). وتم استخدام المنهج الوصفى، وأسفرت النتائج عن: وجود علاقة ارتباطية سالبة دالة بين الذکاء الأخلاقي والتنمر، کما أوضحت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطى درجات مرتفعى الذکاء الأخلاقى، ومنخفضي الذکاء الأخلاقي فى التنمر لصالح منخفضى الذکاء الأخلاقى، تنبأ بعض أبعاد الذکاء الأخلاقى دون غيرها بالتنمر.
الکلمات المفتاحية: الذکاء الأخلاقى– التنمر - تلاميذ المرحلة الإعدادية.
DOI
10.21608/sec.2018.95947
Keywords
الکلمات المفتاحية: الذکاء الأخلاقى, التنمر - تلاميذ المرحلة الإعدادية
Authors
MiddleName
-Affiliation
أستاذ الصحة النفسية
کلية التربية جامعة الزقازيق
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
مدرس الصحة النفسية
کلية التربية جامعة الزقازيق
Email
-City
-Orcid
-First Name
أسماء محمد محمد
MiddleName
-Affiliation
باحثة دکتوراه بقسم الصحة النفسية
کلية التربية جامعة الزقازيق
Email
-City
-Orcid
-Link
https://sec.journals.ekb.eg/article_95947.html
Detail API
https://sec.journals.ekb.eg/service?article_code=95947
Publication Title
دراسات تربوية ونفسية. مجلة کلية التربية بالزقازيق
Publication Link
https://sec.journals.ekb.eg/
MainTitle
أبعاد الذکاء الأخلاقى المنبئة بالتنمر لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية