تهدف الدراسة الحالية إلى فهم ظاهرة الاستخدام المشکل للانترنت لدى المراهقين من خلال استجلاء طبيعة دور کل من خصائص الشخصية والمشکلات الأسرية فيها. وقد بلغت العينة (616) من طلاب وطالبات المرحلتين الثانوية والجامعية (322 ذکور، 294 إناث) من محافظتي القاهرة والجيزة بمصر، ممن جمعوا بين أجهزة الحاسب والهواتف الذکية في استخدامهم للانترنت لمدة لا تقل عن عام، وتراوحت أعمارهم ما بين (16- 21 عاماً)، بمتوسط عمري بلغ (19.05) وانحراف معياري (1.38) للذکور، ومتوسط (18.73) وانحراف معياري (1.39) للإناث. وقد تم استخدام استخبار أيزنک للشخصية EPQ (إعداد أحمد عبد الخالق 1991)، بالإضافة إلى قائمة للبيانات الشخصية ومقياس الاستخدام المشکل للانترنت ومقياس المشکلات الأسرية (إعداد الباحثة). وکشفت النتائج عن ارتفاع درجات الاستخدام المشکل للانترنت لدى الإناث عنه لدى الذکور بشکل دال احصائياً، ووجود فروق دالة احصائياً بين ذوي الاستخدام المشکل للانترنت وذوي الاستخدام السوي في العصابية والدرجة الکلية للشخصية لدى الذکور، في حين تواجدت لدى الإناث في الانبساطية والذهانية والکذب والدرجة الکلية للشخصية، ووُجدت ارتباطات دالة احصائياً للاستخدام المشکل للانترنت بکل من الانبساطية والعصابية والدرجة الکلية للشخصية لدى الذکور، وبکل من العصابية والذهانية والکذب والدرجة الکلية للشخصية والمشکلات الأسرية لدى الإناث. وقد کانت العصابية هي المنبيء عن الاستخدام المشکل للانترنت لدى الذکور، في حين کانت الانبساطية والذهانية والدرجة الکلية للشخصية والمشکلات الأسرية هي منبئات عنه لدى الإناث.