تأثير برنامج تعليمي باستخدام إستراتيجية التساؤل الذاتي على التحصيل المعرفي ومستوى أداء المهارات المنهجية في رياضة الجمباز لتلميذات المرحلة الإعدادية
Last updated: 25 Dec 2024
10.21608/jprr.2017.72974
عـادل
حسني السيد شـواف
* أستاذ بقسم المناهج وتدريس التربية الرياضية ووکيل الکلية لشئون الدراسات العلياوالبحوث فرع بالوادي الجديد جامعة أسيوط
هبه
محـمد راتب أبو جـازية
** مدرس بقسم المناهج وتدريس التربية الرياضية تخصص جمباز - بکلية التربية الرياضية - جامعـة أسيـوط
إيمان
حسن صالح
معلم تربية رياضية
45
3
11001
2017-11-01
2020-02-23
2017-11-01
701
745
2682-3950
2682-3969
https://jprr.journals.ekb.eg/article_72974.html
https://jprr.journals.ekb.eg/service?article_code=72974
26
المقالة الأصلية
1,119
Journal
مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
https://jprr.journals.ekb.eg/
تأثير برنامج تعليمي باستخدام إستراتيجية التساؤل الذاتي على التحصيل المعرفي ومستوى أداء المهارات المنهجية في رياضة الجمباز لتلميذات المرحلة الإعدادية
Details
Type
Article
Created At
22 Jan 2023