Subjects
-Tags
-Abstract
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تحسين بعض مهارات ما وراء المعرفة لدى التلاميذ ذوي العجز المتعلم بالمرحلة الابتدائية، وتکونت عينة البحث من (20 ) تلميذ تتراوح أعمارهم (11-12) عام بالصف السادس الابتدائي، تم تقسيمهم الى مجموعتين، مجموعة تجريبية وعددها (10) تلاميذ(6 تلميذات و 4 تلاميذ)تعرضوا للبرنامج التدريبي بمتوسط عمرى قدره (10.32) عامًا، وانحراف معياري قدره (1.20), ومجموعة ضابطة وعددها (10) تلاميذ (3تلاميذ و7 تلميذات) لم تتعرض لبرنامج البحث، تراوحت أعمارهم ما بين (11 - 12) عاماً، بمتوسط عمرى قدره (10.62) عامًا، وانحراف معيارى قدره (1.30)؛ ولتحقيق أهداف البحث تم تصميم مقياس عجز المتعلم (إعداد: الباحثة)، واستخدمت اختبار المسح النيرولوجى السريع(تعريب: عبدالوهاب کامل، 1989)، مقياس ما وراء المعرفة (ترجمة: نصرة محمد 2009، إعداد: شراوودينيسون)، بجانب البرنامج التدريبي القائم على التنظيم الذاتي للتعلم (إعداد: الباحثة)، وأسفرت النتائج عن فاعلية البرنامج في تحسين بعض مهارات ما وراء المعرفة لدى التلاميذ ذوي العجز المتعلم بالمرحلة الإبتدائية لـدي المجموعة التجريبية مقارنة بالمجموعة الضابطة، وتم الاستدلال على استمرارية فاعلية البرنامج مـن خلال عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في القياسين البعدي والتتبعى لمهارات ما وراء المعرفة .
DOI
10.21608/jfe.2022.249636
Keywords
مهارات التنظيم الذاتي, مهارات ما وراء المعرفة, التلاميذ ذوي العجز المتعلم, المرحلة الإبتدائية
Authors
First Name
أسماء رمضان حسين
MiddleName
-Affiliation
باحثة بکلية التربية جامعة بني سويف
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
أستاذ علم النفس التربوي بکلية التربية جامعة بني سويف
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
أستاذ علم النفس التربوي بکلية التربية جامعة الزقازيق.
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jfe.journals.ekb.eg/article_249636.html
Detail API
https://jfe.journals.ekb.eg/service?article_code=249636
Publication Title
مجلة کلية التربية
Publication Link
https://jfe.journals.ekb.eg/
MainTitle
فعالية برنامج تدريبي قائم على مهارات التنظيم الذاتي لتحسين بعض مهارات ما وراء المعرفة لدى التلاميذ ذوي العجز المتعلم بالمرحلة الابتدائية