Subjects
-Tags
-Abstract
هدفت الدراسة إلى الکشف عن الفروق في أنماط التعلم والتفکير المرتبطة بالسيطرة الدماغية (أيسر – أيمن – متکامل) والذکريات الزائفة تبعــــًا للنوع (ذکور- إناث)، والکشف عن العلاقة بين أنماط التعلم والتفکير المرتبطة بالسيطرة الدماغية وعلاقتها بالذکريات الزائفة. واشتملت عينة الدراسة على (60) تلميذاً وتلميذة من ذوي صعوبات التعلم بالصف الخامس الابتدائي بمدرسة "عثمان بن عفان" التابعة لإدارة الفشن التعليمية بمحافظة بني سويف، والذين تراوحت أعمارهم من (11) إلى (12) عامـــــًا. وتم جمع البيانات باستخداممقياس جودانف- هاريس (رسم الرجل) للذکاء: تعريب "محمد فرغلي، وآخرون" (2004)، ومقياس فرز التلاميذ ذوي صعوبات التعلم: تقنين "محمد عبد الوهاب کامل" (2001)، ومقياس أنماط التعلم والتفکير المرتبطة بالسيطرة الدماغية: إعداد "محمد حسين سعيد" (2011)، ومقياس الذکريات الزائفة: تعريب "مروة مختار بغدادي" (2012). وباستخدام اختبار(ت) للعينات غير المرتبطة، ومعامل ارتباط بيرسون، والاعتماد على البرنامج الإحصائي SPSS(19) في تحليل البيانات، وأوضحت النتائج بأنه لا توجد فروق دالة إحصائية بين متوسطي درجات الذکور والإناث في أنماط التعلم والتفکير المرتبطة بالسيطرة الدماغية (أيسر– أيمن – متکامل)، ووجود فروق دالة إحصائية بين متوسطي درجات الذکور والإناث في الذکريات الزائفة لصالح الإناث، کما لا توجد علاقة دالة إحصائيــًا بين الذکريات الزائفة وبين أنماط التعلم والتفکير المرتبطة بالسيطرة الدماغية (أيسر – أيمن – متکامل).
DOI
10.21608/jfe.2022.232717
Keywords
الکلمات المفتاحية: السيطرة الدماغية, الذکريات الزائفة, صعوبات التعلم
Authors
MiddleName
-Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
أستاذ علم النفس التربوي بکلية التربية - جامعة بني سويف
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
أستاذ علم النفس التربوي بکلية ال تربية - جامعة بني سويف
Email
marwaboghdady2020@gmail.com
City
-Orcid
-Link
https://jfe.journals.ekb.eg/article_232717.html
Detail API
https://jfe.journals.ekb.eg/service?article_code=232717
Publication Title
مجلة کلية التربية
Publication Link
https://jfe.journals.ekb.eg/
MainTitle
أنماط التعلم والتفکير المرتبطة بالسيطرة الدماغية وعلاقتها بالذکريات الزائفة لدى ذوي صعوبات التعلم