Subjects
-Tags
-Abstract
هدفت الدراسة الحالية الى وضع تصور مقترح لمعايير جودة المنصات التعليمية الالکترونية فى ضوء بعض النماذج العالمية ، وتم عرض اطار الفکري للمنصات التعليمية الالکترونية ، وعرض للمعايير القياسية لجودة المنصات التعليمية ،وتحليل لبعض النماذج العالمية للمنصات التعليمية الالکترونية.
واستخدم الباحث المنهج الوصفي لمناسبته لموضوع البحث. وطبق الباحث استبيان على عينة من اعضاء هيئة التدريس بجامعات اسيوط بکليات التربية والحاسبات والمعلومات والهندسة
وجاءت استجابات افراد العينة على توافر معايير جودة المنصات الالکترونية بدرجة متوسطة والمتمثلة فى التوصيف العام للمنصة التعليمية الإلکترونية ، واهداف التعلم ومخرجات المنصة التعليمية الإلکترونية ، ومحتوى المنصة التعليمية الإلکترونية، واستراتيجيات وانشطة تعلم المنصة التعليمية الإلکترونية ، التصميم الفني للمنصة الالکترونية، وتقييم اداء المتعلم.
وقدم الباحث تصور مقترح لمعايير جودة المنصات الالکترونية فى ضوء النماذج العالمية
واصى الباحث على نشر ثقافة الاهتمام بالمنصات التعليمية الالکترونية واستخدام أفضل التقنيات اللازمة لتفاعل الطلاب مع محتويات المقررات الإلکترونية عبر الإنترنت ،و توفير هيکل إداري بالمؤسسات التعليمية على تدريب استخدام المنصات التعليمية
DOI
10.21608/jfe.2021.158126
Keywords
الکلمات المفتاحية : معايير, جودة المنصات الالکترونية التعليمية, النماذج العالمية
Authors
First Name
باسم سليمان صالح
MiddleName
-Affiliation
استاذ اصول التربية المساعد
کلية التربية – جامعة اسيوط
Email
doctorbasem81@yahoo.com
City
-Orcid
-Link
https://jfe.journals.ekb.eg/article_158126.html
Detail API
https://jfe.journals.ekb.eg/service?article_code=158126
Publication Title
مجلة کلية التربية
Publication Link
https://jfe.journals.ekb.eg/
MainTitle
تصور مقترح لمعايير جودة المنصات الالکترونية التعليمية فى ضوء بعض النماذج العالمية