Subjects
-Tags
-Abstract
هدف البحث الحالي إلى :
۱- تحديد الکفايات التربوية اللازمة لمعلمة رياض الأطفال والتي تناسب استراتيجية الدمج
2- وضع برنامج مقترح لإعداد معلمة رياض الأطفال في شکل خطة دراسية
تشتمل على المقررات الدراسية اللازمة لتأهيل المعلمة ورفع مستوى أدائها مع الأطفال في ظل استراتيجية الدمج مبني على أساس الکفايات
السابق تحديدها
3- إعداد وحدة تضم أبعاد المهارات التدريسية لمعلمة رياض الأطفال والتي تراعي وضع الأطفال مجتمعين في ظل استراتيجية المدج.
1- قياس أثر تدريس الوحدة للطالبة المعلمة - عينة البحث - على ادائها التعليمي مع الأطفال قبل وبعد تدريسها
واقتصر البحث على عينة الاستبيان والتي تکونت من 40 طالبة من
طالبات الفرقة الرابعة يقسم رياض الأطفال کلية التربية بجامعة طيبة، و (۳۰) من معلمات ومديرات وموجهات رياض الأطفال والتربية الخاصة بإدارة ينبع التعليمية بالمملکة العربية السعودية، (۸) من عضوات هيئة التدريس تخصص مناهج رياض الأطفال وتربية الطفل وأصول التربية بالکلية. إضافة إلى (۱۳) طالبة من طالبات الفرقة الثالثة بالکلية
وإلى جانب الاستبيان استخدمت الباحثة بطاقات الملاحظة. وقد اثبتت النتائج فاعلية البرنامج المقترح.
DOI
10.21608/jfe.2008.91064
Keywords
برنامج مقترح, معلمة رياض الأطفال, استراتيجية الدمج, الکفايات
Authors
MiddleName
-Affiliation
کلية التربية - جامعة بني سويف
Email
-City
-Orcid
-Article Issue
س5.ع10.ج2(ینایر 2008)
Link
https://jfe.journals.ekb.eg/article_91064.html
Detail API
https://jfe.journals.ekb.eg/service?article_code=91064
Publication Title
مجلة کلية التربية
Publication Link
https://jfe.journals.ekb.eg/
MainTitle
-