Subjects
-Tags
-Abstract
يهدف البحث إلى التعرف على مميزات وعيوب الاختبارات المصححة آليًا ومميزات وعيوب الاختبارات المصححة يدويًا المستخدمة فى تقويم نتائج الطلبة وذلک من وجهة نظر الطلبة، وکذلک التعرف على اتجاهات الطلبة نحو هذه الاختبارات، والتعرف على الفروق فى نتائج الطلبة وفق طريقة التصحيح، وطبق البحث على (104) من طلبة الفرقة الرابعة شعبة علم النفس التربوى بکلية التربية جامعة الزقازيق بالفصل الدراسى الأول، طبق عليهم اختبارين أحدهما تم تصحيحة آليًا والثانى تم تصحيحه يدويًا، وتم حساب الثبات والصدق للاختبارين، وباستخدام الأساليب الاحصائية المناسبة مثل حساب التکرارات والنسب المئوية واختبار (ت)، أوضحت النتائج عدد من المميزات والعيوب لکل من الاختبارات المصححة آليًا والاختبارات المصححة يدويًا من وجهة نظر الطلبة بالفرقة الرابعة شعبة علم النفس التربوى، کما أوضحت النتائج أن اتجاهات طلبة شعبة علم النفس التربوى بکلية التربية جامعة الزقازيق ايجابية نحو الاختبارات المصححة آليًا، کما أوضحت النتائج وجود فروق بين نتائج الطلبة على کلا الاختبارين لصالح الاختبارات المصححة آليًا، وکذلک تم اقتراح عدد من التوصيات والبحوث المقترحة.
DOI
10.21608/jfe.2020.89881
Keywords
الاختبارات المصححة آليًا, الاختبارات المصححة يدويًا
Authors
Last Name
فاروق عبدالفتاح موسى
MiddleName
-Affiliation
أستاذ علم النفس التربوى، ووکيل الکلية لشئون التعليم والطلاب کلية التربية- جامعة الزقازيق
Email
faten226688@yahoo.com
City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
مدرس علم النفس التربوى
کلية التربية- جامعة الزقازيق
Email
-City
-Orcid
-Article Issue
س17.ع92.ج1(ابریل 2020)
Link
https://jfe.journals.ekb.eg/article_89881.html
Detail API
https://jfe.journals.ekb.eg/service?article_code=89881
Publication Title
مجلة کلية التربية
Publication Link
https://jfe.journals.ekb.eg/
MainTitle
تقويم الاختبارات المصححة آليًا والاختبارات المصححة يدويًا واتجاه طلبة الفرقة الرابعة شعبة علم النفس التربوى نحوهما