Beta
ManageSearchChatDiscover
76973

المدرسة الابتدائية ودورها في توجيه طلابها نحو الوسطية والاعتدال

Article

Last updated: 04 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

-

Abstract

 هدفتالدراسة التعرف على دور المدرسة الابتدائية في توجيه طلابها نحو الوسطية والاعتدال، واستخدمت الدراسة الحالية المنهج الوصفي التحليلي باعتباره المنهج المناسب لمثل هذا النوع من الدراسة ، وذلک من خلال إعداد استبانه أظهرت دور المدرسة الابتدائية في توجيه طلابها نحو الوسطية والاعتدال. وتکون مجتمع الدراسة من جميع مديري مدارس التعليم العام الابتدائية داخل المدينة المنورة وعددهم (142) مديرا، و جميع معلمي مدارس التعليم العام الابتدائية  وعددهم (2622) معلما، و جميع القائمين بعمل مرشدي الطلاب في مدارس التعليم العام الابتدائية وعددهم (142) مرشدا، و جميع القائمين بعمل رواد النشاط في  مدارس التعليم العام الابتدائية وعددهم (142) رائد نشاط .

DOI

10.21608/jfe.2010.76973

Keywords

المدرسة الابتدائية, الوسطية, الاعتدال, التوجيه

Authors

First Name

حميد محمد

Last Name

الأحمدي

MiddleName

-

Affiliation

مديرية تعليم البنات، المدينة المنورة، المملکة العربية السعودية

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

7

Article Issue

س7.ع20.ج1(اکتوبر 2010)

Related Issue

11510

Issue Date

2010-10-01

Receive Date

2020-03-11

Publish Date

2010-10-01

Page Start

44

Page End

75

Print ISSN

2682-3055

Online ISSN

2682-3063

Article File

JFE_Volume 7_Issue س7.ع20.ج1(اکتوبر 2010)_Pages 44-75.pdf

PDF . 954.5kB

Link

https://jfe.journals.ekb.eg/article_76973.html

Detail API

https://jfe.journals.ekb.eg/service?article_code=76973

Order

2

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,111

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة کلية التربية

Publication Link

https://jfe.journals.ekb.eg/

MainTitle

المدرسة الابتدائية ودورها في توجيه طلابها نحو الوسطية والاعتدال

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023