Beta
ManageSearchChatDiscover
73980

فعالية استخدام استراتيجية الاکتشاف الموجه في تنمية مهارات القراءة الصامتة لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلُّم بالمرحلة الابتدائية.

Article

Last updated: 25 Dec 2024

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

-

Abstract

يهدف البحث إلى استخدام إستراتيجية الأکتشاف الموجه لتنمية مهارات القراءة الصامتة لدى عينة من صعوبات التعلم من المرحلة الإبتدائية, واستخدمت الدراسة الحالية المنهج التجريبي ذات المجموعة الواحدةوتم إعداد قائمة بمهارات القراءة الصامتة اللازمة لتلاميذ المرحلة الابتدائية، إعداد اختبار تحصيلي لمهارات القراءة الصامتة لتلاميذ المرحلة الابتدائية وتوصلت نتائج الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.05 بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي لاختبار مهارات القراءة الصامتة.ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.05 بين متوسطات درجات تلاميذ المرحلة الابتدائية في الاختبار القبلي والبعدي لمهارات القراءة الصامتة لصالح التطبيق البعدي.ووجود علاقة ارتباطية بين نمو کل مهارة من مهارات القراءة الصامتة والنمو العام لجميع مهارات القراءة الصامتة لدى تلاميذ المجموعة التجريبية

DOI

10.21608/jfe.2020.73980

Keywords

الاکتشاف الموجه, القراءة الصامتة, صعوبات التعلم

Authors

First Name

عبير أحمد

Last Name

علي

MiddleName

-

Affiliation

کلية التربية جامعة بنى سويف

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

13

Article Issue

س13.ع76.ج4(دیسمبر2016)

Related Issue

11195

Issue Date

2016-12-01

Receive Date

2020-02-26

Publish Date

2016-12-01

Page Start

99

Page End

156

Print ISSN

2682-3055

Online ISSN

2682-3063

Article File

JFE_Volume 13_Issue س13.ع76.ج4(دیسمبر2016)_Pages 99-156.pdf

PDF . 837.4kB

Link

https://jfe.journals.ekb.eg/article_73980.html

Detail API

https://jfe.journals.ekb.eg/service?article_code=73980

Order

3

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,111

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة کلية التربية

Publication Link

https://jfe.journals.ekb.eg/

MainTitle

فعالية استخدام استراتيجية الاکتشاف الموجه في تنمية مهارات القراءة الصامتة لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلُّم بالمرحلة الابتدائية.

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023