Subjects
-Tags
-Abstract
هدف البحث الحالي إلى : تعرف أثر استخدام نموذج الفورمات (4MAT) لمکارثي في تدريس الجغرافيا على تنمية مفاهيم التنمية المستدامة ومهارات التفکير الايجابي لتلاميذ المـرحلة الإعدادية. وقد أعد الباحث دليلًا للمعلم لتدريس وحدة " ثروات وطننا العربي " المقررة على تلاميذ الصف الثاني الإعدادي وفق نموذج الفورمات (4MAT) لمکارثي . کما أعد الباحث اختبارًا لمفاهيم التنمية المستدامة واختبارًا لمهارات التفکير الايجابي. وتکونت عينة البحث من (70) تلميذًا من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي بمحافظة بني سويف وهم عبارة عن مجموعتين ، (35) تلميذاً في المجموعة التجريبية، (35) تلميذاً في المجموعة الضابطة ، تم تطبيق أدوات البحث الحالي قبليًا ثم التدريس وفق نموذج الفورمات (4MAT) لمکارثي لتلاميذ المجموعة التجريبية في حين درس تلاميذ المجموعة الضابطة بالأساليب المعتادة، ثم تم تطبيق أدوات البحث بعديًا .
وتوصل البحث إلى : تفوق تلاميذ المجموعة التجريبية على تلاميذ المجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار مفاهيم التنمية المستدامة وکذلک اختبار مهارات التفکير الايجابي ، وقد أرجع الباحث ذلک إلى أن الإجراءات التدريسية المستخدمة وفق نموذج الفورمات (4MAT) لمکارثي ساعدت على تنمية مفاهيم التنمية المستدامة والتفکير الايجابي . وأوصى البحث بضروة تدريب المعلمين على استخدام نموذج الفورمات (4MAT) لمکارثي وکذلک استخدام مجموعة من الأساليب التدريسية التي تساعد المتعلم على استخدام مفاهيم التنمية المستدامة ومهارات التفکير الايجابي
DOI
10.21608/jfe.2018.74297
Keywords
نموذج الفورمات (4 mate), التنمية المستدامة, التفکير الإيجابي
Authors
First Name
عبد المعز محمد إبراهيم حسن
MiddleName
-Affiliation
قسم المناهج وطرق التدريس، کلية التربية ، جامعة بني سويف، بني سويف ، مصر
Email
-City
-Orcid
-Article Issue
س15.ع83 .ج1(دیسمبر2018)
Link
https://jfe.journals.ekb.eg/article_74297.html
Detail API
https://jfe.journals.ekb.eg/service?article_code=74297
Publication Title
مجلة کلية التربية
Publication Link
https://jfe.journals.ekb.eg/
MainTitle
أثر استخدام نموذج الفورمات (4MAT) لمکارثي في تدريس الجغرافيا على تنمية مفاهيم التنمية المستدامة ومهارات التفکير الايجابي لتلاميذ المرحلة الإعدادية