تسعي الدراسة إلي الاستفادة من أقمشة الجوخ المطرزة ببعض الغرز البسيطة في تصميم وإنتاج قطع تراعي خصائص الأطفال المعاقين سمعياً، والتعرف علي أثرها علي تنمية مهارة الکتابة لديهم، تحددت المشکلة في التساؤلات التالية:ما إمکانية الاستفادة من أقمشة الجوخ المطرزة ببعض الغرز البسيطة في إنتاج قطع للأطفال المعاقين سمعياً؟، وما اثر استخدامها علي تنمية مهارة الکتابة لدي الأطفال المعاقين سمعياً؟.للإجابة عنها وُضعت الفروض التالية: يمکن الاستفادة من أقمشة الجوخ المطرزة ببعض غرز التطريز البسيطة في إنتاج قطع (ألعاب، وکتب، وقصص وبطاقات، ونماذج) للأطفال المعاقين سمعياً.، لا يؤثر استخدام القطع المنتجة من اقمشة الجوخ المطرزة علي تنمية مهارات الکتابة لدي الأطفال المعاقين سمعياً ؟توصلت الدراسة لهذه النتائج: إمکانية الاستفادة من أقمشة الجوخ المطرزة ببعض الغرز البسيطة في إنتاج قطع للأطفال المعاقين سمعياً، هناک فروقذات دلالة إحصائية عند مستوي دلالة (0.05) بين متوسط درجات الاختبار البعدي للمجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في مهارة تمييز الحروف لدي الطفل المعاق سمعياً، هناک فروق عند نفس المستوي بين متوسط درجات الاختبار البعدي للمجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في مهارة کتابة الحروف لدي الطفل المعاق سمعياً ، توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي دلالة (0.05) بين متوسط درجات الاختبارين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية لمهارة کتابة بعض حروف هجاء اللغة العربية.