Beta
162626

تأثير استخدام أسلوبى توجيه الأقران والأوامر على الإنجاز الرقمى فى مسابقة قذف القرص

Article

Last updated: 25 Dec 2024

Subjects

-

Tags

-

DOI

10.21608/jsei.2020.162626

Authors

First Name

مشعل فهد محمد

Last Name

الثوينى

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ مساعد بقسم التربية البدنية والرياضة – کلية التربية الأساسية – دولة الکويت.

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

7

Article Issue

14

Related Issue

23681

Issue Date

2020-09-01

Receive Date

2021-04-10

Publish Date

2020-09-01

Page Start

264

Page End

281

Print ISSN

2535-230X

Online ISSN

2786-0221

Link

https://jsei.journals.ekb.eg/article_162626.html

Detail API

https://jsei.journals.ekb.eg/service?article_code=162626

Order

11

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,106

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة بحوث التربية الشاملة

Publication Link

https://jsei.journals.ekb.eg/

MainTitle

تأثير استخدام أسلوبى توجيه الأقران والأوامر على الإنجاز الرقمى فى مسابقة قذف القرص

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023