يعتبر التعليم الإلکترونى من أهم مظاهر وسمات التعلم فى العصر الحديث و التى تلعب دورا هاما فى تقدم کثير من الشعوب حيث أنه يؤثر تأثيرا إيجابيا وشاملا فى تنشئة جيل جديد على أسس علمية متطورة وحديثة ويقاس هذا التقدم بمدى معرفتها لطرق ووسائل ونظريات التدريس والتعليم الحديث0
وعليه أصبح التحدى الأکبرهو کيفية تطوير مستوى أداء الطلاب المهارى فى مادة المعاطف لرفع کفاءة الأداء لديهم عن طريق إستخدام البرامج التعليمية الالکترونية.
وبناء عليه أصبح للهدف شقين أولهما  رفع کفاءة الطلاب المهارية فى مادة المعاطف من الناحية التنفيذية مع قدرة الطالب على الحصول على المعلومة والرجوع إليها فى أى وقت يحتاج کهدف ثانى0
لذا قامت الباحثتنان بشرح وتنفيذ المنهج العملى لمادة المعاطف وفقا للتوصيف الخاص بالمادة بإستخدام برنامج تعليمى الکترونى  يحتوى على (فيديوهات تعليمية , صور ثابتة , وشرح نظرى للمنهج العملى ), من حلال إسطوانة مدمجه, وتطبيق البرنامج على مجموعتين من الطلاب, الأولى تم تطبيق البرنامج التعليمى الاکترونى عليها والثانية أستخدم معهم الاسلوب التقليدى , وعمل تقييم لکل من المجموعتين وتحرير إستبيان من قبل محکمين متخصصين وبالمعالجه الإحصائية أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين إستخدام وتطبيق البرنامج التعليمى للمادة ورفع کفاءة أداء الطلاب المهارية فى التنفيذ0 کما أظهرت النتائج وجود فروق ذات داله إحصائية بين إستخدام البرنامج التعليمى للمقرر وقدرة الطالب على سهوله التعامل مع المقرر نظرا لقدرته على الحصول على المعلومة التى يحتاجها ، ما أدى إلى تکوين إتجاه إيجابى للدارسين نحو طريقة التعلم بإستخدام البرنامج التعليمى المقترح.