100136

نموذج کامب مدخل لتنمية التفکير المنظومى ومهارة إدارة الوقت لدى أعضاء هيئة التدريس وفق متطلبات العصر

Article

Last updated: 04 Jan 2025

Subjects

-

Tags

التربية الفنية
مناهج وطرق تدريس

Abstract

هدفت هذه الدراسة إلى عرض تصميم تعليم مناهج وطرق تدريس التربية الفنية وفقا لنموذج کامب ومعرفة مدى تأثير ذلک فى تنمية مهارات التفکير المنظومى وإدارة الوقت لدى عضو هيئة التدريس وفق متطلبات وتحديات العصر. وقامت الباحثة لتحقيق هذا الهدف بإستخدام المنهج الوصفى التحليلى . وأشارت النتائج إلى وجود علاقة
بين تصميم التعليم فى تخصص مناهج وطرق تدريس التربية الفنية بنموذج کامب وتنمية التفکير المنظومى وإدارة الوقت وفق متطلبات العصر وفى ضوء ماتوصلت إليه الباحثة من نتائج قدمت مجموعة من التوصيات

DOI

10.21608/maat.2019.100136

Keywords

تصميم التعليم نموذج کامب التفکير المنظومى إدارة الوقت

Authors

First Name

ثناء منصور عبد العزيز

Last Name

أبوزيد

MiddleName

-

Affiliation

مناهج وطرق تدريس التربية الفنية - قسم العلوم التربوية والنفسية، کلية التربية النوعية-جامعة الاسکندرية.

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

11

Article Issue

العدد 4

Related Issue

14904

Issue Date

2019-06-01

Receive Date

2020-07-02

Publish Date

2019-06-01

Page Start

56

Page End

72

Print ISSN

2314-7458

Online ISSN

2314-7466

Link

https://maat.journals.ekb.eg/article_100136.html

Detail API

https://maat.journals.ekb.eg/service?article_code=100136

Order

2

Type

بحوث کاملة محکمة

Type Code

1,350

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة التربية النوعية و التکنولوجيا بحوث علمية و تطبيقية

Publication Link

https://maat.journals.ekb.eg/

MainTitle

نموذج کامب مدخل لتنمية التفکير المنظومى ومهارة إدارة الوقت لدى أعضاء هيئة التدريس وفق متطلبات العصر

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023