فاعلية وحدة مقترحة قائمة على الواقع المعزز فى تنمية مهارة التسلسل الزمنى من خلال تدريس التاريخ لدى تلاميذ الصف الاول الاعدادى
Last updated: 25 Dec 2024
10.21608/jsu.2022.277289
الواقع المعزز, مهارات التسلسل الزمنى
حجازي محروس حجازي
عبد الجواد
باحث في مرحله الدكتوراه تخصص المناهج وطرق التدريس
إمام مختار
حميدة
أستاذ المناهج وطرق التدريس كلية التربية- جامعة حلوان
والى عبد الرحمن
أحمد
أستاذ المناهج وطرق التدريس كلية التربية- جامعة حلوان
أميرة عبد الحميد حسن
الجابرى
مدرس بقسم تكنولوجيا التعليم كلية التربية- جامعة حلوان
28
8.1
38528
2022-08-01
2022-12-30
2022-08-01
29
58
2682-3616
2682-3624
https://jsu.journals.ekb.eg/article_277289.html
https://jsu.journals.ekb.eg/service?article_code=277289
1
المقالة الأصلية
1,099
Journal
مجلة دراسات تربوية واجتماعية
https://jsu.journals.ekb.eg/
فاعلية وحدة مقترحة قائمة على الواقع المعزز فى تنمية مهارة التسلسل الزمنى من خلال تدريس التاريخ لدى تلاميذ الصف الاول الاعدادى
Details
Type
Article
Created At
22 Jan 2023