Beta
277289

فاعلية وحدة مقترحة قائمة على الواقع المعزز فى تنمية مهارة التسلسل الزمنى من خلال تدريس التاريخ لدى تلاميذ الصف الاول الاعدادى

Article

Last updated: 25 Dec 2024

Subjects

-

Tags

المناهج وطرق التدريس.

Abstract

هدف البحث الحالي إلى تحديد فاعلية استخدام الواقع المعزز فى تنمية مهارة التسلسل الزمنى من خلال تدريس التاريخ لدى تلاميذ الصف الاول الاعدادى ، تكونت عينة الدراسة من 25 تلاميذ من الصف الاول الاعدادى من إحدى المدارس التابعة لادارة جنوب الجيزة التعليمية باستخدام التصميم التجريبي ذو المجموعة الواحدة ذات القياس القياس القبلى والبعدى )، استخدمت الدراسة عدداً من الأدوات منها :

قائمة بمهارات التسلسل الزمنى
اختبار مهارات التسلسل الزمنى

 توصلت نتائج البحث إلى فاعلية استخدام الواقع المعزز فى تنمية مهارة التسلسل الزمنى من خلال تدريس التاريخ لدى تلاميذ الصف الاول الاعدادى
 

DOI

10.21608/jsu.2022.277289

Keywords

الواقع المعزز, مهارات التسلسل الزمنى

Authors

First Name

حجازي محروس حجازي

Last Name

عبد الجواد

MiddleName

-

Affiliation

باحث في مرحله الدكتوراه تخصص المناهج وطرق التدريس

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

إمام مختار

Last Name

حميدة

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ المناهج وطرق التدريس كلية التربية- جامعة حلوان

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

والى عبد الرحمن

Last Name

أحمد

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ المناهج وطرق التدريس كلية التربية- جامعة حلوان

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

أميرة عبد الحميد حسن

Last Name

الجابرى

MiddleName

-

Affiliation

مدرس بقسم تكنولوجيا التعليم كلية التربية- جامعة حلوان

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

28

Article Issue

8.1

Related Issue

38528

Issue Date

2022-08-01

Receive Date

2022-12-30

Publish Date

2022-08-01

Page Start

29

Page End

58

Print ISSN

2682-3616

Online ISSN

2682-3624

Link

https://jsu.journals.ekb.eg/article_277289.html

Detail API

https://jsu.journals.ekb.eg/service?article_code=277289

Order

1

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,099

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة دراسات تربوية واجتماعية

Publication Link

https://jsu.journals.ekb.eg/

MainTitle

فاعلية وحدة مقترحة قائمة على الواقع المعزز فى تنمية مهارة التسلسل الزمنى من خلال تدريس التاريخ لدى تلاميذ الصف الاول الاعدادى

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023