Beta
215461

أثر نمط تدريس الأقران بالفصل المعکوس في تنمية مهارات برمجة قواعد البيانات لدى طلاب المرحلة الثانوية بالمملکة العربية السعودية

Article

Last updated: 04 Jan 2025

Subjects

-

Tags

تکنولوجيا التعليم .

Abstract

هدف البحث الحالي إلى قياس أثر نمط التدريس بالفصل المعکوس (تدريس الأقران) في تنمية مهارات برمجة قواعد البيانات لدى طلاب المرحلة الثانوية بالمملکة العربية السعودية، وتم اختيار عينة البحث من عدد (50) طالب من طلاب الصف الثاني الثانوي العام واللذين يدرسون مقرر الحاسب وتقنية المعلومات حيث تم تقسيمهم عشوائيا بالتساوي إلى مجموعتين تجريبيتين حيث درست المجموعة الأولى بنمط تدريس الأقران، وتوصل البحث إلى فاعلية نمط التدريس بالفصل المعکوس (تدريس الأقران) في تنمية مهارات برمجة قواعد البيانات لدى طلاب المرحلة الثانوية بالمملکة العربية السعودية.

DOI

10.21608/jsu.2021.215461

Keywords

الفصول المعکوسة, نمط تدريس الأقران, المهارات الأساسية لبرمجة قواعد بيانات الحاسب الآلي

Authors

First Name

هيثم سمير صادق

Last Name

محمود

MiddleName

-

Affiliation

باحث ماجستير

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

محمد إبراهيم

Last Name

الدسوقي

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ تکنولوجيا التعليم کلية التربية - جامعة حلوان

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

طارق عبد المنعم

Last Name

حجازى

MiddleName

-

Affiliation

مدرس تکنولوجيا التعليم کلية الدراسات التربوية – الجامعة المصرية للتعلم الإلکترونى الأهلية

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

27

Article Issue

7.2

Related Issue

33844

Issue Date

2021-07-01

Receive Date

2022-01-23

Publish Date

2021-07-01

Page Start

385

Page End

442

Print ISSN

2682-3616

Online ISSN

2682-3624

Link

https://jsu.journals.ekb.eg/article_215461.html

Detail API

https://jsu.journals.ekb.eg/service?article_code=215461

Order

7

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,099

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة دراسات تربوية واجتماعية

Publication Link

https://jsu.journals.ekb.eg/

MainTitle

أثر نمط تدريس الأقران بالفصل المعکوس في تنمية مهارات برمجة قواعد البيانات لدى طلاب المرحلة الثانوية بالمملکة العربية السعودية

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023