يهدف البحث الحالى إلى بناء مقياس استبصار الأمهات باضطراب طيف التوحد والتحقق من الخصائص السيکومترية له لدى عينة من (100) أم لأطفال طيف التوحد ،وبناء عليه قام الباحث بدراسة وتحليل الأدبيات والبحوث التربوية المرتبطة بمجال الاستبصار لدى الأمهات بصفة عامة  ومقاييس الاستبصار لدى الأمهات باضطراب طيف التوحد بصفة خاصة ،وفى ضوء ذلک تمکن الباحث من بناء مقياس لاستبصار الأمهات باضطراب طيف التوحد ،اشتمل المقياس على خمسة أبعاد وهى (الاستبصار بحاجات اللغة والتواصل للطفل التوحدى - الاستبصار بالحاجات الصحية للطفل التوحدى - الاستبصار بالحاجات التعليمية للطفل التوحدى - الاستبصار بالحاجات الأجتماعية للطفل التوحدى - الاستبصار بالحاجات النفسية للطفل التوحدى)،کما تبين للباحث من خلال المعاملات الاحصائية توافر الخصائص الخصائص السيکومترية للمقياس من حيث الثبات والصدق ، ويوصى الباحث بضرورة التدخل الأرشادى تدريب وتأهيل الأمهات من خلال  المؤسسات الرسمية والأهلية لزيادة استبصارهن بأطفالهن التوحديين.
The current research aims to build a measure of mother's insight with autism spectrum disorder and verify its psychometric characteristics in a sample of (100) mothers of children on the autism spectrum, and accordingly the researcher studied and analyzed the literature and educational research related to the field of insight in mothers in general and measures of insight among mothers with autism spectrum disorder In particular, and in light of this, the researcher was able to build a scale for mothers' insight into autism spectrum disorder, the scale included five dimensions, which are (insight into the needs of language and communication for the autistic child - insight into the health needs of the autistic child - insight into the educational needs of the autistic child - insight into the social needs of the autistic child - insight Of the psychological needs of the autistic child), as the researcher found, through the statistical transactions, the availability of the psychometric properties of the scale in terms of reliability and validity. The researcher recommends the need for counseling intervention, training and rehabilitation of mothers through official and community institutions to increase their insight into their autistic children.