Beta
ManageSearchChatDiscover
229190

فعالية التدريب علي برنامج لوفاس عن بعد بمشارکة والدي للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد و أثره علي مهارات التواصل The effectiveness of training on the Lovas program from a distance wi

Article

Last updated: 25 Dec 2024

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

الصحة النفسية.

Abstract

 هدف البحث الحالي لدراسة مدي فعالية التدريب علي برنامج لوفاس عن بعد من خلال تطبيق زووم بمشارکة والدي للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد و أثره علي مهارات التواصل وذلک من خلال التوجيه اللحظي المباشر من الباحث وولي الأمر، وتکونت العينة من (8) أطفال، بواقع (4 ذکور، و4 إناث)، تتراوح أعمارهم (4.3-8.1) سنوات ممن سبق تشخيصهم باضطراب طيف التوحد، واستخدم الباحث مقياس 3 GARS جيليام لتقدير اضطراب طيف التوحد إعداد جيمس جيليام  (2014,Gilliam)،  ترجمه وتعريب عادل عبد الله، عبير أبو المجد (2020)، وبرنامج تدريبي قائم علي منهجية لوفاس وفنيات تحليل السلوک التطبيقي من إعداد الباحث، وأسفرت النتائج عن فاعلية البرنامج التدريبي في تنمية مهارات التواصل لدي أفراد العينة، کما لم تظهر فروق بين مدي استفادة الذکور الإناث، کما اتضح من خلال مقارنة القياس البعدي بالقياس التتبعي استمرار أثره.
   The aim of the current research is to study the effectiveness of training on the Lovas program from a distance through the Zoom application, with the participation of parents for children with autism spectrum disorder, and its impact on communication skills, through direct direct guidance from the researcher and the guardian, and the sample consisted of (8) children, by (4 Males, and 4 females), aged (4.3-8.1) years, who were previously diagnosed with autism spectrum disorder. The researcher used the GARS Gilliam Scale, third edition, to estimate autism spectrum disorder, prepared by James Gilliam (2014, Gilliam), translated and localized by Adel Abdullah, Abeer Abu Al-Majd. (2020), and a training program based on the Lovas method and the techniques of applied behavior analysis prepared by the researcher, and the results revealed the effectiveness of the training program in developing communication skills among the sample members, and no differences appeared between the extent to which males benefited from females.
 
 

DOI

10.21608/jsu.2022.229190

Keywords

الکلمات المفتاحية: التدريب عن بعد- طيف التوحد, مهارات التواصل Keywords: Distance training - autism spectrum - communication skills

Authors

First Name

مصطفي عبد السلام

Last Name

حفني

MiddleName

-

Affiliation

باحث في الصحة النفسية کلية تربية جامعة حلوان

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

أحمد علي

Last Name

بديوي

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ الصحة النفسية کلية التربية – جامعة حلوان

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

وفاء محمد

Last Name

عبد الجواد

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ ورئيس قسم الصحة النفسية کلية التربية جامعة حلوان

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

28

Article Issue

2.1

Related Issue

32846

Issue Date

2022-02-01

Receive Date

2022-04-05

Publish Date

2022-02-01

Page Start

29

Page End

68

Print ISSN

2682-3616

Online ISSN

2682-3624

Article File

JSU_Volume 28_Issue 2.1_Pages 29-68.pdf

PDF . 1.2MB

Link

https://jsu.journals.ekb.eg/article_229190.html

Detail API

https://jsu.journals.ekb.eg/service?article_code=229190

Order

1

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,099

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة دراسات تربوية واجتماعية

Publication Link

https://jsu.journals.ekb.eg/

MainTitle

فعالية التدريب علي برنامج لوفاس عن بعد بمشارکة والدي للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد و أثره علي مهارات التواصل The effectiveness of training on the Lovas program from a distance with the participation of parents for children with autism disorder and its impact on communication skills

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023