Beta
166819

دراسة مقارنة لمهارة التواصل اللفظي لدي الأطفال ذوي اضطراب التوحد والأطفال ذوي متلازمة اسبرجر في ضوء برنامج صن رايز SON –RISE A comparative study of verbal communication skill in

Article

Last updated: 04 Jan 2025

Subjects

-

Tags

-

Abstract

هدفت هذه الدراسة الي تعريب برنامج صن رايز SON- RISE وقياس أثره على الأطفال الذاتويين والأطفال ذوي متلازمة اسبرجر، وقد تطلبت الدراسة قيام الباحثة بتعريب برنامج صن رايز SON- RISE، کما تطلبت الدراسة ايضاً إعداد أداة الدراسة المتمثلة في مقياس مهارات للأطفال الذاتويين. وقد تکونت عينة الدراسة من 12 طفل ذاتوي و اسبرجر ويتم تقسيمهم إلي مجموعة تجريبية للأطفال الذاتويين ( وتشتمل علي 3 أطفال ) ويقابلها مجموعة ضابطة للأطفال الذاتويين ( وتشتمل علي 3 أطفال ) بالإضافة الي مجموعة تجريبية للأطفال ذوي متلازمة اسبرجر( وتشتمل علي 3 أطفال ) ويقابلها مجموعة ضابطة للأطفال ذوي متلازمة اسبرجر ( وتشتمل علي 3 أطفال ) وتتراوح أعمارهم من ( 3-9 ) سنوات ، ويتم تشخيص الاطفال الذاتويين من خلال الدليل التشخيصي الخامس للاضطرابات النفسية ويتم تشخيص الاطفال ذوي متلازمة اسبرجر من خلال مقياس تشخيص اضطراب اسبرجر(عبدالعزيز الشخص، 2015 ). وقد أظهرت نتائج هذه الدراسة فاعلية برنامج صن رايز SON- RISE للأطفال الذاتويين والأطفال ذوي متلازمة اسبرجر. This study aimed to Arabize the SON-RISE program and measure its impact on Children with autism disorder, children with Asperger's syndrome. The study required the researcher to Arabize the SON-RISE program. The study also required the preparation of the study tool represented in the Skills Scale for Children with autism disorder. The study sample consisted of 12 children with autism spectrum disorder and Asperger, and they were divided into an experimental group for children with autism spectrum disorder (which includes 3 children) and corresponding to a control group for children with autism spectrum disorder (including 3 children) in addition to an experimental group for children with autism Asperger's (which includes 3 children) and corresponding to it is a control group for children with Asperger's syndrome (and includes 3 children) whose ages range from (3-9) years. Autonomous children are diagnosed through the Fifth Diagnostic Manual of Mental Disorders and children with Asperger's syndrome are diagnosed through the scale Diagnosis of Asperger's Disorder (Elshakhs Abdelaziz, 2015). The results of this study showed the effectiveness of the SON-RISE program for children with autism spectrum disorder and children with Asperger's syndrome.

DOI

10.21608/jsu.2020.166819

Keywords

برنامج صن رايز SON, RISE/ الأطفال الذاتويين/ الأطفال ذوي متلازمة اسبرجرSON, RISE Program / Children with Autism Spectrum Disorder / Children with Asperger's Syndrome

Authors

First Name

سمر سمير سيد

Last Name

أحمد

MiddleName

-

Affiliation

باحثة کلية التربية - جامعة حلوان

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

سهير محمود

Last Name

امين

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ الصحة النفسية کلية التربية - جامعة حلوان

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

فادية يوسف

Last Name

عبد المجيد

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ صحة عامة وتغذية کلية التربية – جامعة حلوان

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

26

Article Issue

8

Related Issue

13892

Issue Date

2020-08-01

Receive Date

2021-04-26

Publish Date

2020-08-01

Page Start

313

Page End

339

Print ISSN

2682-3616

Online ISSN

2682-3624

Link

https://jsu.journals.ekb.eg/article_166819.html

Detail API

https://jsu.journals.ekb.eg/service?article_code=166819

Order

8

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,099

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة دراسات تربوية واجتماعية

Publication Link

https://jsu.journals.ekb.eg/

MainTitle

دراسة مقارنة لمهارة التواصل اللفظي لدي الأطفال ذوي اضطراب التوحد والأطفال ذوي متلازمة اسبرجر في ضوء برنامج صن رايز SON –RISE A comparative study of verbal communication skill in

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023