Subjects
-Tags
-Abstract
هدف البحث الحالي إلى توفير أداة قياس تسهم في تحديد مستوى أداء الاستجابات اللغوية الشفوية الموقفية لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي ذوي الإعاقة البصرية ، وکذلک تفسير الدرجات الفرعية للاختبار، والتي تتمثل في المجال الاجتماعي والوصفي والانفعالي والتقييمي ، وتکونت عينة الدراسة من (32) تلميذًا وتلميذة من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي ذوي الإعاقة البصرية بمحافظتي سوهاج وبني سويف ، ممن تتراوح أعمارهم الزمنية ما بين (13-15) سنوات، واستخدمت البحث الحالي المنهج الوصفي.
وتوصلت نتائج البحث الحالي إلى أن اختبار الاستجابات اللغوية الشفوية الموقفية لدى التلاميذ ذوي الإعاقة البصرية والذي تم إعداده في الدراسة يتمتع بدرجة عالية من الصدق والثبات والاتساق الداخلي ، بما يجعل الاختبار أداة بحثية صالحة لتحقيق الأهداف التي وضع من أجلها.
وتوصلت نتائج البحث الحالي إلى أن اختبار الاستجابات اللغوية الشفوية الموقفية لدى التلاميذ ذوي الإعاقة البصرية والذي تم إعداده في الدراسة يتمتع بدرجة عالية من الصدق والثبات والاتساق الداخلي ، بما يجعل الاختبار أداة بحثية صالحة لتحقيق الأهداف التي وضع من أجلها.
DOI
10.21608/jshm.2021.93713.1118
Keywords
الخصائص السيکومترية, الاستجابات اللغوية الشفوية الموقفية, التلاميذ ذوو الإعاقة البصرية
Authors
First Name
أبوضيف مختار محمود
MiddleName
-Affiliation
کلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة جامعة بنى سويف
Email
drabudaif2020@gmail.com
Orcid
-First Name
هيثم ناجي عبد الحکيم
MiddleName
-Affiliation
-Email
haytham_eaaa@yahoo.com
City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
-Email
-City
-Orcid
-Link
https://jshm.journals.ekb.eg/article_202049.html
Detail API
https://jshm.journals.ekb.eg/service?article_code=202049
Publication Title
مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
Publication Link
https://jshm.journals.ekb.eg/
MainTitle
الخصائص السيکومترية لاختبار الاستجابات اللغوية الشفوية الموقفية لدى التلاميذ ذوي الإعاقة البصرية.