Beta
76493

أهمية تقنيات الواقع الافتراضي لمعلم التربية الخاصة في تنمية المهارات الحياتية لأطفال اضطراب طيف التوحد ذوي الأداء الوظيفي العالي

Article

Last updated: 25 Dec 2024

Subjects

-

Tags

-

Abstract

      توضيح فاعلية التطورات الحديثة في استخدام تقنيات الواقع الافتراضي في تنمية المهارات هدفت الدراسة الي الحياتية لأطفال اضطراب طيف التوحد ذوى الأداء الوظيفي العالي بهدف الوصول الي رؤى مستقبلية تعکس الاحتياجات المتجددة التي تتطلبها تلک الفئة من الاعاقة في أمتنا العربية لکي نقوم بتغير المفاهيم التربوية القديمة لدى القائمين على العملية التعليمية للطلاب ذوى الاحتياجات الخاصة بصفه عامة والتوحد بصفة خاصة من ( مديرين – معلمين – مشرفين ) .   

DOI

10.21608/jshm.2019.76493

Keywords

الواقع الافتراضي, المهارات الحياتية, اضطراب طيف التوحد Virtual Reality, Life Skills, Autism Spectrum Disorder

Authors

First Name

اسامة

Last Name

فاروق

MiddleName

-

Affiliation

کلية التربية الخاصة جامعة مصر للعلوم والتکنولوجيا

Email

-

City

القاهرة

Orcid

-

Volume

1

Article Issue

1

Related Issue

11466

Issue Date

2019-04-01

Receive Date

2020-03-09

Publish Date

2019-04-01

Page Start

69

Page End

90

Print ISSN

2636-3623

Online ISSN

2735-3818

Link

https://jshm.journals.ekb.eg/article_76493.html

Detail API

https://jshm.journals.ekb.eg/service?article_code=76493

Order

6

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,094

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة

Publication Link

https://jshm.journals.ekb.eg/

MainTitle

أهمية تقنيات الواقع الافتراضي لمعلم التربية الخاصة في تنمية المهارات الحياتية لأطفال اضطراب طيف التوحد ذوي الأداء الوظيفي العالي

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023