أهمية تقنيات الواقع الافتراضي لمعلم التربية الخاصة في تنمية المهارات الحياتية لأطفال اضطراب طيف التوحد ذوي الأداء الوظيفي العالي
Last updated: 25 Dec 2024
10.21608/jshm.2019.76493
الواقع الافتراضي, المهارات الحياتية, اضطراب طيف التوحد Virtual Reality, Life Skills, Autism Spectrum Disorder
اسامة
فاروق
کلية التربية الخاصة جامعة مصر للعلوم والتکنولوجيا
القاهرة
1
1
11466
2019-04-01
2020-03-09
2019-04-01
69
90
2636-3623
2735-3818
https://jshm.journals.ekb.eg/article_76493.html
https://jshm.journals.ekb.eg/service?article_code=76493
6
المقالة الأصلية
1,094
Journal
مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
https://jshm.journals.ekb.eg/
أهمية تقنيات الواقع الافتراضي لمعلم التربية الخاصة في تنمية المهارات الحياتية لأطفال اضطراب طيف التوحد ذوي الأداء الوظيفي العالي
Details
Type
Article
Created At
22 Jan 2023