Articleمجال الرؤية في بيئات التعلم الأفتراضية وأثره علي تنمية مهارات صيانة الحاسب لــدى طــلاب تکنولوجيــا التعليــم
Articleمجال الرؤية في بيئات التعلم الأفتراضية وأثره علي تنمية مهارات صيانة الحاسب لــدى طــلاب تکنولوجيــا التعليــم
Articleمجالي الرؤية (الواسع/المحدود) في بيئة الواقع المعزز وأثرهما على تنمية مهارات التفکير البصري وبقاء أثر التعلم في مادة أساسيات الحاسب الآلي لدى الطلاب الصم
Articleمجالي الرؤية (الواسع/المحدود) في بيئة الواقع المعزز وأثرهما على تنمية مهارات التفکير البصري وبقاء أثر التعلم في مادة أساسيات الحاسب الآلي لدى الطلاب الصم
Articleالتفاعل بين أنماط التعلم في بيئة التعلم المنتشر وأثره فى تنمية مهارات الثقافة البصرية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم.
Articleالتفاعل بين أنماط التعلم في بيئة التعلم المنتشر وأثره فى تنمية مهارات الثقافة البصرية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم.
Articleالتفاعل بين نمط المثير البصري والأسلوب المعرفي ببيئة الواقع المعزز وأثره في تنمية بعض المهارات التکنولوجية للمعاقين عقليا (القابلين للتعلم)
Articleالتفاعل بين نمط المثير البصري والأسلوب المعرفي ببيئة الواقع المعزز وأثره في تنمية بعض المهارات التکنولوجية للمعاقين عقليا (القابلين للتعلم)
Articleالتفاعل بين نمطي الواقع الافتراضي (المكتبي/ الانغماسي) ومستوى اليقظة العقلية (مرتفع/ منخفض) وأثره في تنمية مهارات البرمجة والمثابرة الأكاديمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
Articleالتفاعل بين نمطي الواقع الافتراضي (المكتبي/ الانغماسي) ومستوى اليقظة العقلية (مرتفع/ منخفض) وأثره في تنمية مهارات البرمجة والمثابرة الأكاديمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
Articleأثر التفاعل بين نمط ممارسة أنشطة التعلم وأسلوب تنظيم المحتوى داخل المعمل الافتراضي في تنمية التفکير البصري لدى طلاب تکنولوجيا التعليم
Articleأثر التفاعل بين نمط ممارسة أنشطة التعلم وأسلوب تنظيم المحتوى داخل المعمل الافتراضي في تنمية التفکير البصري لدى طلاب تکنولوجيا التعليم
Articleأثر زوايا الرؤيا فى بيئات التعلم الافتراضية على درجة التواجد وتنمية مهارات منظومة الحاسب الالى لـــدى طـــلاب تکنولوجيـــا التعليـــم
Articleأثر زوايا الرؤيا فى بيئات التعلم الافتراضية على درجة التواجد وتنمية مهارات منظومة الحاسب الالى لـــدى طـــلاب تکنولوجيـــا التعليـــم
Articleالتفاعل بين نمطين للتعلم ببيئة الواقع المعزز (الموزع/ المکثف) ومستوى السعة العقلية (المرتفع/ المنخفض) وأثره على تنمية مهارات البحث العلمي الرقمية، والمرونة العقلية لدى طلاب الدرا
Articleالتفاعل بين نمطين للتعلم ببيئة الواقع المعزز (الموزع/ المکثف) ومستوى السعة العقلية (المرتفع/ المنخفض) وأثره على تنمية مهارات البحث العلمي الرقمية، والمرونة العقلية لدى طلاب الدرا
Articleأثر التفاعل بين نمط عرض المثير البصرى (ثلاثى الأبعاد – المتحرک) وتوقيت عرضة ببيئة الواقع المعزز على تنمية مهارات التفکير البصرى والدافعية للإنجاز لدي التلاميذ ذوى صعوبات التعلم
Articleأثر التفاعل بين نمط عرض المثير البصرى (ثلاثى الأبعاد – المتحرک) وتوقيت عرضة ببيئة الواقع المعزز على تنمية مهارات التفکير البصرى والدافعية للإنجاز لدي التلاميذ ذوى صعوبات التعلم
Articleالتفاعل بين نمط تنظيم المحتوى التوسعى فى الواقع المعزز وأسلوب التعلم وأثره على تنمية مهارات شبکات الحاسب الآلي والدافعية للإنجاز لدى طلاب تکنولوجيا التعليم
Articleالتفاعل بين نمط تنظيم المحتوى التوسعى فى الواقع المعزز وأسلوب التعلم وأثره على تنمية مهارات شبکات الحاسب الآلي والدافعية للإنجاز لدى طلاب تکنولوجيا التعليم