Beta
ManageSearchChatDiscover
117946

توقيت تقديم التغذية الراجعة (الفورية/ المؤجلة) عبر الويب في بيئة التعلم المقلوب وأثره على تنمية التحصيل الابتکاري والتفکير المستقبلي لدى طالبات کلية التربية بجامعة الباحة.

Article

Last updated: 04 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

-

Abstract

يهدف البحث الحالى إلى دراسة أثر توقيت عرض التغذية الراجعة (الفورية / المؤجلة)  عبر الويب فى بيئة التعلم المقلوب على التحصيل الابتکارى والتفکير المستقبلى لدى طالبات کلية التربية بجامعة الباحة، وقد تم الاعتماد على التصميم التجريبى القبلى والبعدى للمجموعتين التجريبيتين؛ الأولى منها يُقدم لها التغذية الراجعة الفورية أثناء دراستهم لمهارات تصميم مواقع الويب، والثانية يقدم لها التغذية الراجعة المؤجلة بعد دراستهم لمهارات تصميم مواقع الويب بمقرر تطبيقات التعلم الإلکترونى، وقد تکونت عينة البحث من (60) ستين طالبة من طالبات المستوى السابع بکلية التربية/ جامعة الباحة، وتراوحت أعمارهن من 21 – 22 سنة، طُبق عليهن کلٌ من  اختبار التحصيل ابتکارى، اختبار التفکير المستقبلى، وقد أسفرت النتائج عن وجود فروق دالة إحصائيًا عند مستوى (0.05) بين متوسطى درجات المجموعتين التجريبيتين التغذية الراجعة (الفورية/ المؤجلة)عبر الويب فى بيئة التعلم المقلوب فى التطبيق البعدى فى کل من اختبار التحصيل الابتکارى، واختبار التفکير المستقبلى لصالح المجموعة التجريبية الأولى (التغذية الراجعة الفورية).

DOI

10.21608/tesr.2019.117946

Keywords

التغذية الراجعة (الفورية / المؤجلة) عبر الويب, التعلم المقلوب, التحصيل الابتکارى, التفکير المستقبلى

Authors

First Name

مها محمد کمال

Last Name

الطاهر

MiddleName

-

Affiliation

مدرس تکنولوجيا التعليم کلية التربية النوعية – جامعة عين شمس

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

29

Article Issue

9

Related Issue

13699

Issue Date

2019-09-01

Receive Date

2019-10-09

Publish Date

2019-09-01

Page Start

23

Page End

135

Print ISSN

2682-3411

Online ISSN

2682-342X

Article File

TESR_Volume 29_Issue 9_Pages 23-135.pdf

PDF . 2.0MB

Link

https://tesr.journals.ekb.eg/article_117946.html

Detail API

https://tesr.journals.ekb.eg/service?article_code=117946

Order

4

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,089

Publication Type

Journal

Publication Title

تکنولوجيا التعليم: سلسلة دراسات وبحوث

Publication Link

https://tesr.journals.ekb.eg/

MainTitle

توقيت تقديم التغذية الراجعة (الفورية/ المؤجلة) عبر الويب في بيئة التعلم المقلوب وأثره على تنمية التحصيل الابتکاري والتفکير المستقبلي لدى طالبات کلية التربية بجامعة الباحة.

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023