Subjects
-Tags
التربية المعدلة لذوي الاحتياجات الخاصة .
Abstract
يعد النشاط الحرکي واللعب جانباً هاما من أنشطة التعديل والتوجيه للطفل المعاق ذهنياً لما يتميز به اللعب في تنمية القيم الاجتماعية والنفسية کالتحکم في النفس وخبرة النجاح بأبعادها الانفعالية المختلفة ، فالنشاط الحرکي واللعب يساعدا الأطفال على اکتساب وتنمية قدراتهم العقلية والبدنية والاجتماعية إلى أقصي حد ممکن حتى يشعرون بإنسانيتهم وقيمتهم. ويهدف البحث الحالي إلى تصميم برنامج أنشطة حرکية مقترح ومعرفة مدى تأثيره في تنمية مهارات التواصل الاجتماعي وبعض المهارات الحرکية الأساسية (الجري – الوثب – الرمي - الحجل) لدى الطفل ألتوحدي.
وقام الباحث باختيار عينة البحث بالطريقة العمدية وقد بلغت قوامها (12) طفلاً من الأطفال التوحديين بمحافظة أسيوط والتي تتراوح أعمارهم ما بين (6-9) سنوات.ولجمع البيانات الخاصة بالبحث استخدم الباحث اختبار الذکاء (ستانفورد – بينيه) ومقياس مهارات التواصل الاجتماعي واختبارات المهارات الحرکية الأساسية. تم تحليل البيانات باستخدام البرنامج الإحصائي SPSS (الإصدار 22). وکانت أهم نتائج الدراسة أن البرنامج المقترح له تأثير ايجابي دال في تنمية مهارات التواصل الاجتماعي والمهارات الحرکية الأساسية (الجري – الوثب – الرمي – الحجل) لدى الأطفال ألتوحديين قيد البحث
DOI
10.21608/ijssaa.2022.137565.1851
Keywords
التربية الحرکية, التفاعل الإجتماعي, التوحد
Authors
MiddleName
-Affiliation
کلية التربية الرياضية - جامعة الوادي الجديد
Email
abd_elazeem_m@nvu.edu.eg
City
-Orcid
-Link
https://ijssa.journals.ekb.eg/article_249125.html
Detail API
https://ijssa.journals.ekb.eg/service?article_code=249125
Publication Title
المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
Publication Link
https://ijssa.journals.ekb.eg/
MainTitle
تأثير برنامج أنشطة حرکية على تنمية مهارات التواصل الاجتماعي وبعض المهارات الحرکية الأساسية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد