Subjects
-Tags
کافة العلوم الأخرى المرتبطة بمجال التربية الرياضية و الاداء الرياضي .
Abstract
استهدف البحث التعرف على تأثير أسلوب التعلم الذاتي باستخدام منصة مايکروسوفت تيمز (Microsoft Teams) على دافعية التعلم والانجاز الرقمى لمسابقة 100م عدو، واستخدم الباحث المنهج التجريبى من خلال التصميم التجريبي لمجموعة واحدة الذي يعتمد على القياس القبلي والبعدي وذلک لمناسبته لطبيعة البحث, وقد اشتملت عينة البحث على (65) طالب تم استبعاد عدد (15) طالب لإجراء التجربة الاستطلاعية عليهم لتصبح عينة البحث الأساسية (50) طالب، ومن أدوات البحث الدراسة الاستطلاعية - الاختبارات البدنية – مقياس الدافعية للتعلم - البرنامج التعليمى، واستخدم الباحث المعالجات الإحصائية التالية: المتوسط الحسابي- الانحراف المعياري- الوسيط- معامل الالتواء- معامل الارتباط البسيط- اختبار "ت"- معادلة نسب التحسن%.
وکانت أهم النتائج:
1- يؤثر أسلوب التعلم الذاتي باستخدام منصة مايکروسوفت تيمز تأثيراً إيجابياً دال إحصائياً عند مستوى (0,05) على دافعية التعلم والانجاز الرقمى لمسابقة 100م عدو.
2- جميع الطلبة افراد عينة الدراسة التجريبية کانت لديهم القابلية في تطور مستوياتهم المهارية.
3- التعليم باستخدام التعلم الذاتي يؤثر إيجابياً في المستوى المهاري للطلبة افراد عينة الدراسة التجريبية.
4- التعلم الذاتي يعتبر أحد الحلول الممکنة والناجحة في تعليم المهارات دون قيد کما هو الحال في التعليم التقليدي.
DOI
10.21608/ijssaa.2021.73637.1653
Keywords
أسلوب التعلم الذاتي, دافعية التعلم, مسابقة 100م عدو
Authors
Last Name
فهد محمد الثوينى
MiddleName
-Affiliation
قسم التربية البدنية والرياضة – کلية التربية الأساسية – دولة الکويت
Email
dr.mfthome@gmail.com
City
-Orcid
-Link
https://ijssa.journals.ekb.eg/article_173562.html
Detail API
https://ijssa.journals.ekb.eg/service?article_code=173562
Publication Title
المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
Publication Link
https://ijssa.journals.ekb.eg/
MainTitle
فاعلية أسلوب التعلم الذاتي باستخدام منصة مايکروسوفت تيمز (Microsoft Teams) على دافعية التعلم والانجاز الرقمى لمسابقة 100م عدو (بحث لابداء الراى والتقييم)