Subjects
-Tags
برامج طرق التدريس للفئات الخاصة وذوي الاعاقة بجميع انواعها .
Abstract
عددهم (85) تلميذ وتم تحديده عمدياً، ثم قام الباحث باختيار عينة البحث قوامها (36) تلميذ بنسبة 42.35٪ ممن لديهم خبرة قليلة فى رياضة تنس الطاولة، تم بسحب عدد (10) تلاميذ عشوائياً وذلک لإجراء المعاملات العلمية "الصدق والثبات"، وبذلک أصبحت عينة البحث الأساسية (26) تلميذ تم تقسيمهم إلى مجموعتين متکافئتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة قوام کل منهما (13) تلميذ، إضافة إلى (10) تلاميذ من الصف الخامس بنفس المدرسة
1- تؤثر إستراتيجية التعليم المتمايز تأثيراً إيجابياً على التدفق النفسى ومستوى أداء بعض المهارات الاساسية فى تنس الطاولة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بمحافظه الشرقية
2- يؤثر أسلوب التعلم بالأوامر تأثيراً إيجابياً على مستوى أداء بعض المهارات الاساسية فى تنس الطاولة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بمحافظه الشرقية في حين ليس له تاثير ايجابى دال احصائيا على التدفق النفسى لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بمحافظه الشرقية.
3- توجد علاقة بين التدفق النفسى ومستوى أداء بعض المهارات الاساسية فى تنس الطاولة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بمحافظه الشرقية .
DOI
10.21608/ijssaa.2021.64228.1558
Keywords
إستراتيجية, التعليم .المتمايز تنس, الطاولة
Authors
First Name
هيثم جمال السيد
MiddleName
-Affiliation
کلية التربية الرياضية للبنين - جامعه الزقازيق
Email
helgamacy1982@yahoo.com
Orcid
-Link
https://ijssa.journals.ekb.eg/article_173177.html
Detail API
https://ijssa.journals.ekb.eg/service?article_code=173177
Publication Title
المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
Publication Link
https://ijssa.journals.ekb.eg/
MainTitle
إستراتيجية التعليم المتمايز وتأثيرها على التدفق النفسى ومستوى أداء بعض المهارات الأساسية فى تنس الطاولة