Subjects
-Tags
طرق تدريس في التربية الرياضية والبدنية والصحية.
Abstract
هدفت الدراسة الى معرفة اتجاهات الطالب المعلم نحو تدريس الطلاب المعاقين حرکيا فى دروس التربية الرياضية المدمجة، واستخدم الباحث المنهج الوصفي على عينة قوامها (205) طالب وطالبة (122) طالب (83) طالبة وقسمت العينة إلى ثلاث مجموعات وفق التخصص الأکاديمي على النحو التالي (68) طالب وطالبة من قسم مناهج وطرق تدريس التربية الرياضية و(53) طالب من طلاب قسم التربية الرياضية المعدلة و(75) طالب وطالبة من الشعبة العامة من کليات التربية الرياضية بجامعات (دمياط - بنها- الزقازيق – السادات- حلوان – المنصورة- طنطا) ، وقام الباحث بتطبيق مقياس شومان حيث اشتمل على (30) فقرة وموزعه بالتساوى على ثلاث محاور رئيسة وهي المعتقدات، التطبيق المستقبلي، والمهارات ، وأظهرت نتائج الدراسة وجود اتجاه إيجابي نحو تدريس الطلاب المعاقين حرکياً في دروس التربية الرياضية المدمجة من الطلاب المعلمين بقسمي مناهج وطرق تدريس التربية الرياضية والتربية الرياضية المعدلة والشعبة العامة،کما أظهرت نتائج الدراسة فروق دالة احصائياً بين اتجاهات الطالب المعلم بقسمى (مناهج وطرق تدريس التربية الرياضية - التربية الرياضة المعدلة) والشعبة العامة نحو تدريس الطلاب المعاقين حرکيا فى دروس التربية الرياضية المدمجة لصالح قسم التربية الرياضية المعدلة، وقد أوصي الباحث بضرورة تدريب الطلاب المعلمين على استراتيجيات وطرق التدريس المناسبة لتحقيق الدمج الفعال للطالب المعاق حرکيا.
DOI
10.21608/ijssaa.2020.36101.1233
Keywords
مدمجة, معاقين, اتجاهات
Authors
MiddleName
-Affiliation
أستاذ مساعد بقسم مناهج وطرق تدريس- کلية التربية الرياضية - جامعة دمياط
Email
dr.amr1210@gmail.com
Orcid
-Link
https://ijssa.journals.ekb.eg/article_121875.html
Detail API
https://ijssa.journals.ekb.eg/service?article_code=121875
Publication Title
المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
Publication Link
https://ijssa.journals.ekb.eg/
MainTitle
اتجاهات الطالب المعلم نحو تدريس الطلاب المعاقين حرکيا فى دروس التربية الرياضية المدمجة