Beta
68586

فاعلية إستراتيجية ( تنبأ ـــ لاحــظ ــ أشرح ) المقترنة بأسلوب التعلم التنافسى فى دافعية الانجاز ومستوى الأداء المهارى لبعض مهارات الاسکواش لدى المبتدئين

Article

Last updated: 04 Jan 2025

Subjects

-

Tags

أسس وبرامج تدريب الأنشطة الرياضية و الالعاب الرياضية المتعددة ، المنازلات و الرياضات الفردية

Abstract

يهدف هذا البحث إلى محاولة التعرف على فاعلية إستراتيجية (تنبأـ لاحـظـ أشرح) المقترنة بالتعلم التنافسى على  دافعية الانجاز  ومستوى الأداء المهارى لبعض مهارات الاسکواش (الضربة المستقيمة الأمامية , الضربة المستقيمة الخلفية ، الإرسال) لدى المبتدئين .استخدم الباحث المنهج التجريبي نظراً لملائمته لطبيعة البحث الحالي باستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة بإتباع القياس القبلي والبعدي لکلا المجموعتين.اشتمل مجتمع البحث على المبتدئين فى تعلم مهارات الاسکواش بمدارس التعليم بمجمع ملاعب الاسکواش والتنس بجامعة المنيا تحت (14) سنة في الموسم التدريبى 2016/2017 والبالغ عددهم (24) اربعة وعشرون مبتدى ، ولقد تم إجراء البحث على عينة عشوائية بلغ قوامها (14) أربعة عشر متعلم يمثلون نسبة مئوية قدرها (58.33%) من مجتمع البحث ، وتم تقسيمها إلي مجموعتين متساويتين إحداهما تجريبية قوامها (7) سبعه متعلمين أتبع معهم إستراتيجية (تنبأ-  لاحظ -  أشرح) المقترنة بالتعلم التنافسى ، والأخرى ضابطة قوامها (7) سبعه متعلمين وقد أتبع معهم الطريقة التقليدية " الشرح وأداء النموذج " حث، وقد قام الباحث باختيار باقى افراد مجتمع البحث والبالغ قوامهم (10) عشرة متعلمين کعينه استطلاعيه في ضوء نتائج البحث توصل الباحث إلى الاستخلاصات التالية :1 ـ إستراتيجية (تنبأـ  لاحظ  ـ أشرح) المقترنة بالتعلم التنافسى ساهمت بطريقة ايجابية فى تنمية دافعية الانجاز وتحسن مستوى أداء مهارات الاسکواش قيد البحث .2 ـ  الأسلوب " الشرح وأداء النموذج " ساهم بطريقة ايجابية فى تنمية دافعية الانجاز وتحسن مستوى أداء مهارات الاسکواش قيد البحث.3 ـ تفوقت المجموعة التجريبية والتى استخدمت إستراتيجية (تنبأـ  لاحظ  ـ أشرح) المقترنة بالتعلم التنافسى على المجموعة الضابطة والتى استخدمت الأسلوب " الشرح وأداء النموذج " فى تنمية دافعية الانجاز وتحسن مستوى أداء مهارات الاسکواش قيد البحث.

DOI

10.21608/ijssaa.2019.68586

Keywords

فاعلية إستراتيجية, إستراتيجية ( تنبأ ـــ لاحــظ ــ أشرح ), أسلوب التعلم التنافسى, دافعية الانجاز, مستوى الأداء المهارى, مهارات الاسکواش, المبتدئين

Authors

First Name

طاهـر مصطفــى

Last Name

محمـد

MiddleName

-

Affiliation

کلية التربية الرياضية ، جامعة المنيا ، المنيا ، مصر .

Email

-

City

المنیا

Orcid

-

Volume

010

Article Issue

010

Related Issue

10356

Issue Date

2019-02-01

Receive Date

2019-01-20

Publish Date

2019-02-01

Page Start

48

Page End

75

Print ISSN

1110-8460

Online ISSN

3009-7835

Link

https://ijssa.journals.ekb.eg/article_68586.html

Detail API

https://ijssa.journals.ekb.eg/service?article_code=68586

Order

2

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,075

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة

Publication Link

https://ijssa.journals.ekb.eg/

MainTitle

فاعلية إستراتيجية ( تنبأ ـــ لاحــظ ــ أشرح ) المقترنة بأسلوب التعلم التنافسى فى دافعية الانجاز ومستوى الأداء المهارى لبعض مهارات الاسکواش لدى المبتدئين

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023