Beta
276204

اختلاف أداة التدوين الإستقصائى وأثر تفاعلها مع الاسلوب المعرفي بالفيديو الفائق فى بيئة التعلم الجوال في التحصيل لدى طلاب الصف الأول الإعدادى.

Article

Last updated: 04 Jan 2025

Subjects

-

Tags

-

Abstract

  مستخلص الدراسة: هدف البحث الحالي التوصل إلى اثر تفاعل أداة التدوين (أداة النص- أداة الصوت) مع الاسلوب المعرفي بالفيديو الفائق فى بيئة التعلم الجوال في التحصيل لدى طلاب الصف الأول الإعدادى، وفي ظل هذا الموضوع تم بإعداد بيئة تعلم جوال قائمة على القيديو الفائق المدعم بأدوات التدوين الاستقصائي (أداة النص - أداة الصوت) وقد خلص البحث إلى أهمية مراعاة الإسلوب المعرفي لدى طلاب عينة البحث.  

DOI

10.21608/tessj.2022.276204

Keywords

الكلمات المفتاحية: (التعلم الجوال, التدوين الاستقصائي, الإسلوب المعرفي)

Authors

First Name

أ.د/ منى محمد الجزار ود/ رانيا إبراهيم السيد وأ/ هدى

Last Name

مشترك

MiddleName

-

Affiliation

جامعة

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

13

Article Issue

2

Related Issue

38423

Issue Date

2022-04-01

Receive Date

2022-04-01

Publish Date

2022-04-20

Page Start

471

Page End

500

Print ISSN

2636-3364

Online ISSN

2636-3372

Link

https://tessj.journals.ekb.eg/article_276204.html

Detail API

https://tessj.journals.ekb.eg/service?article_code=276204

Order

276,204

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,073

Publication Type

Journal

Publication Title

تکنولوجيا التربية دراسات وبحوث

Publication Link

https://tessj.journals.ekb.eg/

MainTitle

اختلاف أداة التدوين الإستقصائى وأثر تفاعلها مع الاسلوب المعرفي بالفيديو الفائق فى بيئة التعلم الجوال في التحصيل لدى طلاب الصف الأول الإعدادى.

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023