Beta
ManageChatDiscover
267008

معايير تصميم بيئة تعلم جوال قائمة على الفيديو الفائق مدعم بأدوات التدوين الاستقصائي لتحقيق نواتج التعلم وخفض الحمل المعرفي في مقرر الحاسب الآلى لطلاب الصف الأول الإعدادي.

Article

Last updated: 04 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

-

Abstract

مستخلص الدراسة: هدف البحث الحالي التوصل إلى المعايير التصميمية لبيئة التعلم الجوال القائمة على الفيديو الفائق المدعوم بأداة التدوين الإستقصائي (أداة النص Comment-أداة الصوت Mic) على نواتج التعلم لدى طلاب الصف الأول الإعدادى، وفي ظل هذا الموضوع يمكن إعداد بيئة تعلم جوال قائمة على القيديو الفائق المدعوم بأدوات التدوين الاستقصائي (أداة النص - أداة الصوت) والتي تتطلب إعداد قائمة معايير لبيئة التعلم الجوال، وخلص البحث إلي أهمية استخدام معايير بيئة التعلم الجوال بعد التعديل وفقا لأراء الساده المحكمين.  

DOI

10.21608/tessj.2022.267008

Keywords

الكلمات المفتاحية: (التعلم الجوال, التدوين الاستقصائي, الحمل المعرفي)

Authors

First Name

هدى محمد عز الدين

Last Name

عز الدين

MiddleName

-

Affiliation

جامعة

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

13

Article Issue

1

Related Issue

37363

Issue Date

2022-01-01

Receive Date

2022-01-06

Publish Date

2022-01-18

Page Start

127

Page End

144

Print ISSN

2636-3364

Online ISSN

2636-3372

Link

https://tessj.journals.ekb.eg/article_267008.html

Detail API

https://tessj.journals.ekb.eg/service?article_code=267008

Order

3

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,073

Publication Type

Journal

Publication Title

تکنولوجيا التربية دراسات وبحوث

Publication Link

https://tessj.journals.ekb.eg/

MainTitle

معايير تصميم بيئة تعلم جوال قائمة على الفيديو الفائق مدعم بأدوات التدوين الاستقصائي لتحقيق نواتج التعلم وخفض الحمل المعرفي في مقرر الحاسب الآلى لطلاب الصف الأول الإعدادي.

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023