يهدف هذا البحث إلى محاولة التعرف على تأثير نموذج التعلم البنائى سباعى المراحل المدعوم ببعض الرسوم المتحرکة ثلاثة الابعاد على التصور العقلى وبعض نواتج التعلم المهارية والمعرفية لبعض مسابقات ( الوثب الطويل ورمى الرمح ) لطلاب الفرقة الثالثة قسم المناهج وطرق تدريس التربية الرياضية بکلية التربية الرياضية للبنين – جامعة حلوان .
استخدم الباحث المنهج التجريبى ذو التصميم التجريبى لمجموعتين أحدهما تجريبة والاخرى ضابطة مستخدما القياس القبلى والبعدى وذلک نظراً لملائمتة لطبيعة البحث ، وقد تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من طلاب الفرقة الثالثة بقسم المناهج وطرق تدريس التربية الرياضية بکلية التربية الرياضية للبنين جامعة حلوان ، وقد بلغ تعداد العينة الأساسية ( 50 ) طالبا مقسمين إلى مجموعتين الأول تجريبية وسوف يتم التدريس لها من خلال النموذج البنائى سباعى المراحل المدعوم بالرسوم المتحرکة ثلاثية الابعاد وعددها ( 25 ) طالبا ، والاخرى ضابطة وعددها ( 25 ) طالبا وسوف يتم التدريس لها باستخدام الطريقة التقليدية ( الشرح والعرض واداء النموذج) .