Beta
203305

محتوى مقترح لمقرر کرة القدم لطلاب شعبة التدريس بکلية التربية الرياضية جامعة أسيوط

Article

Last updated: 25 Dec 2024

Subjects

-

Tags

-

Abstract

يهدف البحث إلى وضع محتوى مقترح لمقرر کرة القدم لطلاب شعبة التدريس بکلية التربية الرياضية جامعة أسيوط . استخدم الباحث المنهج الوصفي القائم على الدراسات المسحية وذلک لمناسبته لطبيعة البحث. إشتمل مجتمع البحث على خبراء في مجال المناهج وتدريس التربية الرياضية ، خبراء في مجال کرة القدم بکليات التربية الرياضية.إشتملت عينة البحث على عدد (13 خبير) في مجال المناهج وتدريس التربية الرياضية، وعدد (13 خبير) في مجال کرة القدم، بکليات التربية الرياضية، وعينة إستطلاعية بلغ عددها (10خبراء). قام الباحث باستخدام إرستمارات الإستبيان کأدوات لجمع البيانات . وکانت أهم النتائج
- التوصل إلى محتوى مقترح لمقرر کرة القدم لطلاب المرحلة التخصصية شعبة تدريس بکلية التربية الرياضية جامعة أسيوط ، مرفق (5).
- يشتمل المحتوى المقترح على (الهدف العام/ الأهداف المعرفية/ الأهداف النفس حرکية/ الأهداف الوجدانية/ المحتوى النظري/ المحتوى التطبيقي/ طرق التدريس/ أساليب التدريس/ الوسائل المعينة/ أساليب التقويم).
- المحتوى المقترح يتناسب مع ما تنادي به وسائل التقدم والتطور في المناهج والمقررات الدراسية لإنجاح العملية التعليمية.

DOI

10.21608/jsbsh.2021.98727.1875

Keywords

محتوى, کرة القدم, شعبة, التدريس

Authors

First Name

عصام

Last Name

محمود

MiddleName

-

Affiliation

کلية التربية الرياضية جامعة أسيوط

Email

dr_essam_787@yahoo.com

City

أسيوط

Orcid

-

Volume

93

Article Issue

2

Related Issue

27492

Issue Date

2021-10-01

Receive Date

2021-09-29

Publish Date

2021-10-01

Page Start

145

Page End

178

Print ISSN

2682-1966

Online ISSN

2682-4302

Link

https://jsbsh.journals.ekb.eg/article_203305.html

Detail API

https://jsbsh.journals.ekb.eg/service?article_code=203305

Order

6

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,055

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة. جامعة حلوان

Publication Link

https://jsbsh.journals.ekb.eg/

MainTitle

محتوى مقترح لمقرر کرة القدم لطلاب شعبة التدريس بکلية التربية الرياضية جامعة أسيوط

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023